甲同學在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．甲同學對塊狀固體B進行了如下探究．
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：、 （填物質(zhì)名稱）．
（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C．就白色固體C的成分，甲同學與乙、丙兩位同學進行了討論，．甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣；丙同學認為，白色固體C還可能是：．為了證明自己的猜想，丙同學設計以下實驗方案，請你協(xié)助完成表格填寫：

方       案	現(xiàn)  象  和  結(jié)  論
步驟1：取少量白色固體C于燒杯中，加入適量的水充分攪拌后，得到渾濁液體，滴入 酚酞試液 酚酞試液 溶液．	溶液變成紅色．
步驟2：將步驟1的渾濁液過濾，濾渣置于試管中，滴入足量的 鹽酸 鹽酸 溶液．	現(xiàn)象是 產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生氣泡 ．猜想成立． 此步發(fā)生反應的化學方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ．

（4）反思，有些物質(zhì)露置空氣中會與空氣中的某些物質(zhì)逐步發(fā)生化學反應導致變質(zhì)，因此要密封保存，從你已學過的物質(zhì)中，舉出一種性質(zhì)類似上述生石灰的物質(zhì)（填化學式）．

甲同學在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究．
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有： _________ 、 _________ ．寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學反應方程式： _________ ； _________ ．
（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有 _________ 現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）．請設計實驗方案驗證你的這一猜想（寫出兩種不同的方案）：① _________ ；② _________ ．
（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C．就白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行討論，一起猜想．
甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；
乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣；
你認為，白色固體C還可能是： _________ ．
請設計實驗證明你的猜想（填寫下表）