2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A.窠臼 魚(yú)船 針貶時(shí)弊 厲兵秣馬B.涵養(yǎng) 痙孿 共商國(guó)事 為虎作倀
C.撕打 饋贈(zèng) 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 人間心酸D.茅廬 炫目 綿里藏針 掎角之勢(shì)
1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)的字的讀音全部正確的一組是
A.瀕臨(bīn) 整飭 (chì) 縱橫捭闔 (zòn?) 傾盆大雨(qūn)
B.佛教(fú) 豢養(yǎng)(huàn) 瓜熟蒂落(dì) 前倨后恭(jù)
C.果脯(fǔ) 恫嚇 (dòn?) 拈花惹草(niān) 一丘之貉(hé)
D.鐵砧(zhēn) 攻訐 (jié) 心寬體胖(pàn?) 丟三落四(là)
26、將一定量的鈉投入到12.3g t℃的水中,得到t℃時(shí)的NaOH飽和溶液15.6g。試計(jì)算:
(1)該溫度下NaOH的溶解度是多少?
(2)反應(yīng)的鈉的質(zhì)量是多少克?
25、13.9g平均相對(duì)分子質(zhì)量為26.2的CO和氫氣組成的混合氣體與足量氧氣充分混合后,充分燃燒,立即通入足量的Na2O2固體中,固體增加的質(zhì)量為多少克?
⑹漂白粉的自然漂白原理: 24、(1)如圖所示,現(xiàn)有一瓶飽和氯水倒扣于水槽中,當(dāng)日光照射到盛有氯水的裝置時(shí),可觀察到平底燒瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生,放置一段時(shí)間后溶液顏色變淺,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是(請(qǐng)用相關(guān)的反應(yīng)方程式和簡(jiǎn)要文字說(shuō)明)
(2)當(dāng)氯水中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),某學(xué)生欲檢驗(yàn)該反應(yīng)所產(chǎn)生的
氣體,則該同學(xué)可采取的合理操作是
(說(shuō)明:氯水有一定腐蝕性,操作時(shí)需戴橡膠手套)
23、(12分)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
⑴鈉與水反應(yīng):
⑵氯氣與水反應(yīng):
⑶過(guò)氧化鈉與水反應(yīng):
⑷過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng):
⑸工業(yè)上生產(chǎn)漂白粉:
22、(7分)今有氫氣和氯氣的混合氣體100mL(標(biāo)況),其中一種氣體體積為45mL,另一種氣體體積為55mL,光照使兩種氣體充分反應(yīng)并恢復(fù)到標(biāo)況,則混合氣體體積為 mL,為證明反應(yīng)后氫氣和氯氣剩余,使氣體通過(guò)10mL水,并使剩余氣體干燥后恢復(fù)到標(biāo)況,則(1)剩余 mL氣體,證明有
剩余,理由是
(2)溶液有 性質(zhì),證明有 剩余,理由是
化學(xué)試題 第5頁(yè) (共8頁(yè))
21、(4分)將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中,然后放在實(shí)驗(yàn)桌上,研究它們?cè)诳諝庵械姆(wěn)定性,就此回答下列的問(wèn)題:
(1)從研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法的方面來(lái)看,采用的研究方法主要包括: 。
(2)從研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序的方面來(lái)說(shuō),其研究程序是
。
20、同溫同壓下兩個(gè)容積相等的貯氣瓶,一個(gè)裝有C2H4,另一個(gè)裝有C2H2和C2H6的混合氣體,兩瓶?jī)?nèi)的氣體一定具有相同的 ( )
A.質(zhì)量 B.原子總數(shù) C.碳原子數(shù) D.密度
濰坊市2006―2007學(xué)年度上學(xué)期10月份段考
高一化學(xué)試題
第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)
19、(2003上海)某溫度下,甲、乙兩個(gè)燒杯中各盛有100g相同濃度的KCl溶液,再將甲燒杯中的溶液蒸發(fā)掉35gH2O,析出晶體5g;乙燒杯中的溶液蒸發(fā)掉45gH2O,析出晶體10g。則原溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A、10% B、15% C、20% D、25%
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