一、朗讀5、6兩段

（一）   重點詞句講解

留軍壁鄴                         實持兩端以觀望

冠蓋相屬于魏                     而魏救不至

且公子縱輕勝

 2、熟讀全文

第二課時

教學要點：學習第三部分

 1、課后練習二

五、朗讀3、4兩段

（一）重點詞句講解

往請                                修身潔行

以監(jiān)門困故                          公子從車騎

不讓                                公子顏色愈和

遍贊賓客                            數(shù)請之

故不復謝                            虛左

（二）討論

哪些細節(jié)體現(xiàn)了信陵君的“仁而下士”？這兩段中寫出了候和朱的什么性格特征？這兩段與前兩段有什么關系？

六、布置作業(yè)

概括1、2兩段大意。第二段三句話各寫什么內容。從哪些方面介紹信陵君的？

四、朗讀1、2兩段

（一）參照注解，理解句意

（二）重點詞句講解

禮而下士             無賢不肖

謙而禮交之           以其富貴驕士

（三）討論

要求：1、掌握自己讀不來的字的字音。2、大致理解文意

明確：

1-2信陵君的身分和為人、聲望

3-4具體寫信陵君的“仁而下士”：親迎候生、數(shù)請朱亥

5-12竊符救趙

2、指出下列各組中加點字的意義和用法

眾謂予一行為可以紓禍[是V]

數(shù)呂師孟叔侄為逆[作V]

將以有為也[作為N]

為巡船所物色[被ADJ]

使北營[出使V]

會使轍交馳[使者N]

竟使遇哨[假使]

使來者讀之[讓V]

予自度不得脫[估計V]

而死固付之度外矣[考慮范圍N]

七、 作業(yè)布置

“隱忍”小議

附錄：有關文天祥的對聯(lián)

浙江溫州文信國祠聯(lián)：

久要不忘平生之言，古誼若龜鑒，忠膽若鐵石；

敢問何為浩然正氣，鎮(zhèn)地為河岳，麗天為日星。

花外子規(guī)燕市冷；

柳邊精衛(wèi)浙江潮。

北京文天祥祠聯(lián)：

南宋狀元宰相；西江孝子忠臣。

正氣貫人寰，河岳日星傳萬世；

明 崇廟觀，丹心碧血照千秋。

海豐縣方飯亭聯(lián)：

熱血腔中只有宋；孤忠?guī)X外更無人。

1、課后練習四

4、 文末為什么要特地點出詩集的題名？題名有什么含義？

以磁針比喻作者效忠祖國的強烈感情。

六、 練習