4． 已知，則的值是(    ).

A．              B．              C．           D．

3． 已知下列命題(其中為直線，為平面)：

① 若一條直線垂直于平面內(nèi)無(wú)數(shù)條直線，則這條直線與這個(gè)平面垂直；

② 若一條直線平行于一個(gè)平面，則垂直于這條直線的直線必垂直于這個(gè)平面；

③ 若，，則；

④ 若，則過(guò)有唯一與垂直.

上述四個(gè)命題中，真命題是(    ).

      A．①，②        B．②，③         C．②，④        D．③，④

2． 向量a = (1,2)，b = (x,1)，c = a + b，d = a - b，若c//d，則實(shí)數(shù)x的值等于(    ).

A．           B．           C．             D．

1． 不等式的解集是(    ).

       A．       B．∪ C．       D．∪

2、根系脯氨酸含量的變化與葉相反，隨酸雨pH下降而遞減，pH為2時(shí)，其減少幅度在3％～8％之間。

三、分析并回答：

(1)該實(shí)驗(yàn)為_(kāi)_________實(shí)驗(yàn)(探索性或驗(yàn)證性)。

(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看該試驗(yàn)方法中還應(yīng)增設(shè)何種處理?__________________________________

____________________________________________________________________________.

(3)若要得出葉中脯氨酸含量的變化與危害的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)增加葉的危害程度這一指標(biāo)，葉的危害程度可以用__________________________________作為指標(biāo)。

(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：

①葉片脯氨酸隨酸雨pH下降而遞增，根系則相反，這說(shuō)明____________________________

_________________________________________________________________________。

②葉片中脯氨酸增幅的比例不同說(shuō)明_____________________________________________

_____________________________________________________________________________。

雅禮中學(xué)2006屆高三(五月)第一次模擬考試

當(dāng)pH為2時(shí)，伯樂(lè)樹(shù)、翅莢木、香椿、刺槐的增加幅度分別為131.4％、126.1％、124.5％和99.1％。

種子首先進(jìn)行消毒與育苗，當(dāng)苗木生長(zhǎng)到一定高度后，選取生長(zhǎng)好和長(zhǎng)勢(shì)相近的苗木移至適宜的培養(yǎng)缽或木箱中栽培，按常規(guī)盆栽方法管理，經(jīng)20天左右的緩苗期，分別用pH=5、pH=3、pH=2的硫酸型人工模擬酸雨進(jìn)行噴灑處理，每三天噴灑1次，每次以噴濕為準(zhǔn)，每次噴灑量約為500mL，重復(fù)7～9次。每次噴灑前觀察和調(diào)查植株生長(zhǎng)和受害情況，并分別收集和統(tǒng)計(jì)落葉，對(duì)脯氨酸含量進(jìn)行測(cè)定。

二、試驗(yàn)結(jié)果

l、葉片脯氨酸含量的變化，隨酸雨pH下降而遞增，酸雨pH越低脯氨酸增加的幅度越大。

31、（20分）大氣污染物可普遍引起植物中游離脯氨酸含量的變化，并認(rèn)為這是植物受環(huán)境脅迫的一種生理反應(yīng)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能受損的表現(xiàn)。酸雨脅迫對(duì)植物脯氨酸的變化和危害的關(guān)系如何呢?某小組在老師的協(xié)助下，制定了課題研究的初步計(jì)劃并進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

 一、材料與方法

本研究的供試植物為鐘萼木科的伯樂(lè)樹(shù)、蘇大科的翅莢木、楝科的香椿、蝶形花科的刺槐。

30、在一個(gè)可控的高科技農(nóng)業(yè)溫室大棚內(nèi)，利用高效農(nóng)業(yè)新技術(shù)及新型有機(jī)化學(xué)材料，采用溶液培養(yǎng)法來(lái)培育農(nóng)作物。圖一是這一科技開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的示意圖，試回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）培養(yǎng)液中的氮素是以　　　�。�離子）形式被植物所吸收，在培養(yǎng)過(guò)程中必須向培養(yǎng)液中通空氣，試說(shuō)明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）在培養(yǎng)液中不再加入氮素的情況下，新葉也不會(huì)表現(xiàn)出缺氮癥狀，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）當(dāng)植物的根長(zhǎng)期浸泡在水中，會(huì)產(chǎn)生大量對(duì)根有毒害作用的物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該生理過(guò)程的反應(yīng)式　　　　　　　　　　　　　　。

（4）向大棚內(nèi)充入¹⁴CO₂，收獲后，將該農(nóng)作物制作成淀粉飼料飼喂小狗，在小狗的唾液中含有的放射性物質(zhì)是　　　，該物質(zhì)的形成要經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）假如培育的農(nóng)作物是某豆科植物，則生活在其根部的根瘤菌細(xì)胞內(nèi)的固氮基因位于
　   上，與根瘤菌相比較，該豆科植物細(xì)胞中的基因結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是　　　　　　　　。

（6）圖二是在大棚中培養(yǎng)的兩種植物，在不同的光照條件下光合作用強(qiáng)度曲線圖，據(jù)圖解讀有關(guān)信息：

①曲線Ⅰ所代表的植物是＿＿＿＿＿

A．陽(yáng)生植物  B．陰生植物  C．C ₃ 植物  D．C₄植物

②圖中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度表示該種植物的                                       。

③如果白天提高溫室內(nèi)的溫度，那么曲線Ⅱ?qū)�發(fā)生變化，請(qǐng)?jiān)趫D二中繪出曲線的變化趨勢(shì)。