2. 設(shè)且,點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,則下列哪一點(diǎn)一定在函數(shù)的圖象上
1.設(shè)集合P= {0,1,2,3}, Q={| |-1|<2,∈R},則P∩Q 等于
A.{1,2,3} 。拢畕0,1,2,3} C.{0,1,2} 。模畕-2,-1,0,1,2}
31、(20分)牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值主要體現(xiàn)在氨基酸的種類和數(shù)量能否滿足機(jī)體的需要。有研究發(fā)現(xiàn)空腹喝牛奶,其營養(yǎng)價(jià)值會(huì)降低,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究空腹喝牛奶時(shí)營養(yǎng)價(jià)值降低的主要原因。
(1)探究問題:空腹喝牛奶,為什么其營養(yǎng)價(jià)值會(huì)降低?
(2)提出假設(shè):空腹時(shí)喝下的牛奶中的蛋白質(zhì)主要用于氧化供能。
(3)材料用具:小鼠、含14N標(biāo)記的蛋白質(zhì)液體,淀粉類食物、放射性測(cè)量儀等。
(4)該實(shí)驗(yàn)的原理是:_______________________。
(5)實(shí)驗(yàn)過程:
第一步:__________________________________________________________;
第二步:__________________________________________________________;
第三步:__________________________________________________________。
(6)預(yù)期的結(jié)果及結(jié)論:__________________________________。
湖南省示范性高中2006屆高三八校4月聯(lián)考
2、就事實(shí)②回答:227種植物雖然都有24條染色體,但它們的性狀不相同,不是同一個(gè)物種,從現(xiàn)代遺傳學(xué)角度分析,原因可能是_________________________。
1、從染色體變異角度分析,產(chǎn)生事實(shí)①的可能原因是
a.__________________________________________________。
b.__________________________________________________。
①有4.2%的植物和6.6%的動(dòng)物的染色體數(shù)目是7,9,11……等奇數(shù);
②不論染色體數(shù)目是奇數(shù)或是偶數(shù),具有同一數(shù)值染色體數(shù)目的生物都不只一個(gè)“物種”。如染色體數(shù)目為24的植物有227種,動(dòng)物有50種;染色體數(shù)目為”的植物有10種,動(dòng)物有9種。
3、在高等生物體內(nèi)具有圖二所示細(xì)胞器的生物從同化作用分析其代謝類型為__________;該生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________.
(二)(10分)有人調(diào)查了2792種植物和2315種動(dòng)物的染色體數(shù)目,按偶數(shù)和奇數(shù)從大到小地排列起來,發(fā)現(xiàn)有以下事實(shí):
2、圖二中A、B所示為同一種細(xì)胞器,B圖表示該細(xì)胞器已經(jīng)____________,該細(xì)胞器在細(xì)胞分裂中起著重要的作用,其功能是形成_______________。
1、圖一所示A、B是同一種細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu),該細(xì)胞器中有一類單糖,即________,該類糖的主要功能是_____________。
根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列各小題:
(1)寫出化合物A、C、E的結(jié)構(gòu)簡式:(每空2分)
A:___________________,E:____________________。
(2)寫出C→D,E→F的化學(xué)反應(yīng)類型:(每空2分)
C→D:________________,E→F:__________________。
(3)寫出B→C,D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式:(每空3分)
B→C:_____________________________________________________________。
D→E:_____________________________________________________________。
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