1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪搅私鈧鞲衅鞯膽?yīng)用．

2．門電路的種類

(1)與門電路：當(dāng)決定一件事情(果)的各個(gè)(兩個(gè))條件(因)全部具備．這一件事情就會發(fā)生，這種因果關(guān)系，我們稱之為“與”邏輯關(guān)系。

如：安全恒溫器。在 “ 與 ” 門的兩個(gè)輸入端分別接上一個(gè)水位傳感器和水溫傳感器 , 只有當(dāng)水充滿水箱 , 水箱中的溫度低于某一溫度時(shí) ," 與 " 門的輸出端給電熱水器開關(guān)輸入一個(gè)導(dǎo)通信號 , 電熱水器的加熱開關(guān)才會接通電源 , 對水箱中的水進(jìn)行加熱。

　(2)或門電路：當(dāng)決定一件事情(果)的各個(gè)條件(因)中，只要具備一個(gè)或者一個(gè)以上的條件．這一件事情就會發(fā)生。這種因果關(guān)系．我們稱之為“或邏輯關(guān)系”。

如：一個(gè)并聯(lián)電路中電燈在干路上,而不是在支路上,當(dāng)任何一個(gè)支路上的開關(guān)接合的時(shí)候電路都會使得電燈亮(也就是當(dāng)其中任何一個(gè)條件滿足時(shí)，事情才會成立. 在日常生活中．或邏輯關(guān)系也是常見的，例如

有的摩托車采用遙控點(diǎn)火和手動點(diǎn)火兩種方式起動就是采用的 “或”門電路。

(3)非門電路：輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)呈相反的邏輯關(guān)系，叫做“非”邏輯。

如：如圖所示電路中，，開關(guān)A 閉合與燈L亮的關(guān)系就是非邏輯關(guān)系。因?yàn)殚_關(guān)A (條件)閉合．燈L(結(jié)果)就熄滅，開關(guān)A斷開，燈L就亮。非門電路也稱為反相器。斯密特觸發(fā)器是具有特殊功能的非門。

1．門電路的概念

在日常生活中．任一事物的發(fā)生、發(fā)展都遵循著一定的規(guī)律性，或者說存在著一定的因果關(guān)系。這種一定的規(guī)律性或因果關(guān)系就是邏輯。

在數(shù)字電子技術(shù)中尤其側(cè)重雙值邏輯問題，雙值邏輯關(guān)系在日常生活中比比皆是，如真與假 有與無．是與非、好與壞、高與低、上與下等。與之相對應(yīng)．在邏輯運(yùn)算中．二進(jìn)制運(yùn)算總是取“0”與“1”兩個(gè)值來反映這兩種可能性。

一般用兩個(gè)不同電位的脈沖來代表“0”和“1”。因而．人們就可以借助電路來完成這種邏輯運(yùn)算 。能完成邏輯運(yùn)算的電路叫邏輯電路。由于這種電路又像一扇“門”那樣依一定的條件“開與關(guān)”． 門電路就像一扇門，當(dāng)具備開門條件時(shí)，輸出端就有一個(gè)信號輸出；反之，門關(guān)閉，就有另一個(gè)信號輸出。因而又稱門電路，通常也叫開關(guān)電路。

14.如圖表示某種雌雄異株植物的雌性植株及繁殖后代的兩種方式。請據(jù)圖回答問題：

(1)甲圖中B→C表示從植物莖尖取材進(jìn)行組織培養(yǎng)，與長期進(jìn)行無性生殖的植物相比，此繁殖方式的優(yōu)越性是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)圖E中[　]將發(fā)育成新植物體的幼體。

(3)圖E中⑦細(xì)胞內(nèi)來源于植株A染色體所占的比例是　　。如果⑦的基因型是AAaBbb，則精子和卵細(xì)胞的基因型分別是　　和　　。

(4)如果此植物是黃瓜，發(fā)育成果皮的是[　]　　。

(5)在圖E的⑥中可以找到圖乙(均為該生物處于不同時(shí)期的細(xì)胞)中的哪些細(xì)胞　　[填字母]，并且根據(jù)圖F推測此植物以下結(jié)構(gòu)中細(xì)胞核中的染色體數(shù)：卵細(xì)胞　　、胚乳　　、子房壁　　。

解析：(1)長期進(jìn)行無性生殖的植物易出現(xiàn)病毒感染而導(dǎo)致品種退化，從莖尖取材進(jìn)行組織培養(yǎng)可達(dá)到“脫毒”目的。(2)圖E中⑥為胚，是未來植物的幼體。(3)圖E中⑦為胚乳細(xì)胞，來自母本植株的染色體可占2/3，若⑦的基因型為AAaBbb，則精子的基因型為aB，卵細(xì)胞的基因型為Ab。(4)果皮來自子房壁。(5)圖E中⑥可進(jìn)行有絲分裂對應(yīng)于圖乙中的B、D。由圖乙細(xì)胞中染色體數(shù)可推測卵細(xì)胞、胚乳、子房壁中所含染色體依次為2、6、4。

答案：(1)植株無病毒，繁殖快　(2)6　(3)2/3　aB　Ab　(4)10　子房壁　(5)BD　2　6　4

13.Ⅰ.下圖是青蛙生活史的示意圖。

試分析回答：

(1)寫出字母表示的含義：A表示　　分裂；E表示　　分裂；C表示　　分裂。

(2)C表示　　發(fā)育；D表示　　發(fā)育；C+D表示　　發(fā)育。

(3)B表示　　作用；對保證同種生物親子代間遺傳物質(zhì)穩(wěn)定起重要作用的生理過程是　　(填圖中字母代號)。

Ⅱ.若用¹⁵N標(biāo)記蛙受精卵核中的DNA分子，并用放射自顯影技術(shù)對受精卵發(fā)育到囊胚的形成過程中的前數(shù)次分裂進(jìn)行分析，每次卵裂結(jié)束時(shí)都對所有子細(xì)胞核中具有¹⁵N標(biāo)記的DNA分子數(shù)和總DNA分子數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果繪成如圖所示曲線。

請回答：

(1)其中能正確表示含¹⁵N標(biāo)記的DNA分子數(shù)占每次卵裂時(shí)產(chǎn)生的所有子細(xì)胞核中DNA分子總數(shù)的關(guān)系曲線是　　。

(2)若在一次卵裂后統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是含¹⁵N標(biāo)記的DNA分子占其當(dāng)代子細(xì)胞中所有核中DNA分子數(shù)的1/4，則：

①此時(shí)蛙受精卵完成了第　　次卵裂。

A.1　　　　　 　B.2 　　　　　C.3 　　　　　　　D.4

②此次卵裂后產(chǎn)生子細(xì)胞的數(shù)目和特征是　　。

A.2個(gè)，一樣大小　　　　　　 　B.4個(gè)，一樣大小

C.8個(gè)，一樣大小　　　　　　 　D.8個(gè)，4個(gè)大4個(gè)小

解析：Ⅰ：圖中A表示減數(shù)分裂、B表示受精作用、C表示胚胎發(fā)育，D表示胚后發(fā)育，過程C+D表示個(gè)體發(fā)育。

Ⅱ：親代每個(gè)DNA分子復(fù)制n次后可產(chǎn)生2ⁿ個(gè)子代DNA分子，其中含模板鏈的DNA分子只有2個(gè)，故隨復(fù)制次數(shù)增多含¹⁵N的DNA分子所占比例逐漸下降，若含¹⁵N的DNA占總DNA的1/4，則按一個(gè)DNA分子復(fù)制計(jì)算時(shí)表明子代DNA數(shù)共8個(gè)，此時(shí)細(xì)胞分裂次數(shù)應(yīng)為3次，此次卵裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù)目為8個(gè)，且上面4個(gè)較小下面4個(gè)較大。

答案：Ⅰ(1)減數(shù)　有絲　有絲　(2)胚胎　變態(tài)(或胚后)　個(gè)體　(3)受精　AB�、�(1)A　(2)①C�、贒

12.(2010·南昌質(zhì)檢)被子植物與高等動物的個(gè)體發(fā)育，在幼體形成階段　　　　 (　)

A.起點(diǎn)不同：前者的幼體由頂細(xì)胞發(fā)育而成，后者的幼體由受精卵發(fā)育而成

B.細(xì)胞分裂的方式不同：前者是有絲分裂，后者是卵裂

C.分化狀況不同：前者不存在細(xì)胞分化，后者需經(jīng)細(xì)胞分化形成組織、器官和系統(tǒng)

D.幼體細(xì)胞全能性的大小不同：前者細(xì)胞的全能性大，后者的全能性小

解析：被子植物與高等動物都是由受精卵發(fā)育而來的；幼體、胚發(fā)育過程中，細(xì)胞的分裂方式都是有絲分裂；幼體、胚的子葉、胚芽、胚軸、胚根等的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果；動物細(xì)胞比植物細(xì)胞全能性小。(

答案：D

11.(2010·山西太原質(zhì)檢)圖甲和圖乙分別為青蛙和海星發(fā)育過程中的原腸胚時(shí)期模式圖，下列分析不正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.蛙原腸胚形成過程中外胚層細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間比內(nèi)胚層細(xì)胞短

B.海星原腸胚已分化成三個(gè)胚層

C.蛙原腸胚發(fā)育變化是基因表達(dá)的結(jié)果

D.海星原腸胚所含的有機(jī)物總量比受精卵多

解析：從受精卵發(fā)育到原腸胚的過程中，營養(yǎng)物質(zhì)由卵黃提供，海星原腸胚所含的有機(jī)物總量比受精卵少。

答案：D

10.在人的胚胎發(fā)育過程中不會出現(xiàn)下列哪種現(xiàn)象　　　　　　　　　　　　 (　)

A.細(xì)胞數(shù)目增加　　　　　　 　B.細(xì)胞全能性增加

C.細(xì)胞種類增加　　　　　　 　D.細(xì)胞衰老

解析：隨細(xì)胞分化程度的提高，細(xì)胞的全能性降低。

答案：B

9.下列事件在蛙受精卵分裂過程中不會出現(xiàn)的是　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.中心體的周圍出現(xiàn)星射線

B.蛋白質(zhì)的合成

C.同源染色體的聯(lián)會

D.線粒體內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)化

解析：蛙受精卵的分裂叫做卵裂，實(shí)質(zhì)是有絲分裂的過程，因此在分裂過程中，在中心體的周圍出現(xiàn)星射線，細(xì)胞分裂過程中有蛋白質(zhì)的合成和能量的消耗等過程；同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，因此在卵裂過程中不會出現(xiàn)。

答案：C