0  426967  426975  426981  426985  426991  426993  426997  427003  427005  427011  427017  427021  427023  427027  427033  427035  427041  427045  427047  427051  427053  427057  427059  427061  427062  427063  427065  427066  427067  427069  427071  427075  427077  427081  427083  427087  427093  427095  427101  427105  427107  427111  427117  427123  427125  427131  427135  427137  427143  427147  427153  427161  447090 

7.D(A“不嘯則無法表現(xiàn)名士風(fēng)度和氣質(zhì)”過于絕對;B王維李白的詩只證明文士吟嘯的習(xí)俗在唐代尚存,“非常流行”無根據(jù);C根據(jù)原文內(nèi)容推斷不出孫登“對終古及棲神導(dǎo)氣之術(shù)不懂不通甚至厭惡”)

試題詳情

6.D(磚畫表現(xiàn)的是演戲的技巧,和魏晉之長嘯的藝術(shù)風(fēng)格和社會意義,已經(jīng)完全不同)

試題詳情

5.B(“嘯”并非魏晉名士首倡,《詩經(jīng)》中早已屢次提及)

試題詳情

7.根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷正確的一項是

  A.“嘯”在早期是婦女抒發(fā)胸中憂怨郁悶之氣的途徑,也有巫術(shù)的神秘色彩,后來進入文人圈后不嘯則無法表現(xiàn)名士風(fēng)度和氣質(zhì)。

  B.王維《竹里館》:“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”、李白《游泰山》:“天門一長嘯,萬里清風(fēng)來”等句可以證明,“嘯”在唐朝的文人中也是非常流行的。

  C.孫登沒有回應(yīng)阮籍的“商略”,卻回應(yīng)了他的“嘯”,可見孫登也是一個“嘯”的高手,且對終古及棲神導(dǎo)氣之術(shù)不懂不通甚至厭惡。

 D.“嘯”的風(fēng)俗因為后世的學(xué)者文人逐漸熱衷于義理功業(yè)而逐漸淡化,沒有人再會“嘯”,“嘯”最終淪為藝人的表演技巧。長時問的隔膜,使現(xiàn)代人已對魏晉之嘯不甚了然。

[答案及解析]

試題詳情

6.下列不屬于表現(xiàn)“吟嘯之風(fēng),廣泛流行,以至成為名士風(fēng)度的一個組成部分”的一項是

  A.陶淵明《歸去來兮辭》中的“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩”,雖不言傲,而傲世之態(tài),已盡在其中。

  B.阮籍遇見孫登,“與商略終古及棲神導(dǎo)氣之術(shù),登皆不應(yīng),籍因長嘯而退。至半嶺,聞有聲若鸞鳳之音,響乎巖谷,乃登之嘯也!

  C.《世說新語•任誕篇》說劉道真少時“善歌嘯,聞?wù)吡暨B”,《陳留風(fēng)俗傳》說阮籍的歌嘯“與琴聲相諧”。

  D.河南偃師出土的宋代磚畫,河南焦作、山西侯馬出土的金代陶俑中都有吹口哨的。

試題詳情

5.根據(jù)文意,下列對“嘯”的理解不正確的一項是

  A.嘯.近似現(xiàn)代所說的吹口哨?梢杂脕硎闱椋部捎迷谀承┬惺┪仔g(shù)的場合中。

  B.魏晉名士首倡“嘯”,他們常常在意趣恬適、心境曠放、談玄揮麈時甚至是登高臨遠(yuǎn)之際且吟且嘯。

  C.嘯聲沒有歌詞,但相當(dāng)優(yōu)美,帶有旋律且具有音樂性。因其發(fā)聲的特點不是唱,而是吹,因而不能理解為唱歌。

  D.魏晉時期的吟嘯,現(xiàn)代卻有時把它理解為“唉聲長嘆”或“感慨發(fā)聲”,這是不正確的,因為它不是隨聲感嘆,而是有音樂性且寄托了文人的風(fēng)骨和氣質(zhì)。

試題詳情

7.根據(jù)原文的信息。下列推斷不正確的一項是

   A.如果兩個人既對音樂曲調(diào)有相同的理解,又能在琴曲的精神層面產(chǎn)生共鳴,那么他們往往會成為知音。

   B.古琴不易彈奏,技法較難掌握,并且琴樂也不是每一個人都能理解和欣賞的,所以經(jīng)常出現(xiàn)“曲高和寡”的現(xiàn)象。

   C.古琴虛靜高雅的韻味要求彈琴嘗有較高的心性修養(yǎng),因此追名逐利、心浮氣躁之人,往往是不能彈奏好古琴的。

D.古琴文化中的“尊卑之別”“社會等級”“君臣合恩”等觀念,使古琴成了維護封建等級制度的重要工具。

[答案及解析]

5 B (A 項范圍擴大,原文是“最古老的彈撥樂器之一”;C項“以致無人欣賞”意思表達錯誤;D項“只適宜”錯,原文是“最適宜”)

6 A (“神韻各異,于是就形成琴派”錯。原文“神韻各異,形成不同藝術(shù)風(fēng)格,風(fēng)格相近者,最終形成琴派。”)

7 D (“古琴成了維護封建等級制度的重要工具”錯。原文沒有依據(jù)。)

試題詳情

6.下列對于琴派形成原因的表述。不符合原文意思的一項是

   A.不同琴家,他們的天性、修養(yǎng)、思想、心理,影響了各自對于琴文化的理解,流露于指下,則神韻各異,于是就形成琴派。

   B.同一地域民風(fēng)相近,同一地域的琴家性格也常常相近,又經(jīng)常尋師訪友,相互切磋影響,較易形成默契,成為琴派。

   C.造詣深厚、獨樹一幟的琴學(xué)家,琴人隨之學(xué)習(xí),形成了師承體系,對琴道的理解和演奏的風(fēng)格往往相同或相近,形成琴派。

D.不同琴家鉆研學(xué)習(xí)同一琴譜,對琴文化往往會更易產(chǎn)生相同或相近的認(rèn)識,形成相同或相近的演奏風(fēng)格,從而形成琴派。

試題詳情


同步練習(xí)冊答案