39、A　 本題主要考查詞義的用法區(qū)別。選項(xiàng)A意思是“給……提供”；選項(xiàng)B意思是“給……看，展示”；選項(xiàng)C意思是“把……帶到”；選項(xiàng)D意思是“制造，制作”。根據(jù)句子的意思可知正確答案為A。

38、C　 本題主要考查語(yǔ)境及英語(yǔ)在交際中的應(yīng)用。根據(jù)句子的意思可知，本題答案選C，對(duì)某人的來(lái)臨表示感謝。

37、D　 本題主要考查動(dòng)詞的意義、用法區(qū)別。

36、A　 考查動(dòng)詞的用法。want，think，intend，hope等表示人的想法或愿望的詞可用一般過(guò)去時(shí)表示與現(xiàn)在情況相反的看法或難以實(shí)現(xiàn)的愿望，其過(guò)去完成時(shí)可表示過(guò)去未曾實(shí)現(xiàn)的想法或愿望。

35、C　 考查定語(yǔ)從句。Enter為及物動(dòng)詞，先行詞the room為其賓語(yǔ)，不需使用介詞，也不能用where。非限制性定語(yǔ)從句只能使用which。

34、A　 本題考查主謂一致問(wèn)題。more than one后跟動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式。serve此處為及物動(dòng)詞。

33、A　 本題要求學(xué)生會(huì)分析句子。本題為省略which/that的定語(yǔ)從句，proved是the plan的謂語(yǔ)，stick to的賓語(yǔ)是which/that。

32、D　 本題要求考生會(huì)分析語(yǔ)意。本題聯(lián)系到省略：but as it is going now, they are getting better(這和前面提出的would get worse作意義比較)。

31、D　 本題考查學(xué)生分析句子的能力。只要學(xué)生看出as…as前后句式平衡，也就是：The students spent as much time getting trained as they spent (in) studying.就不難選對(duì)D，此時(shí)did指代spent。