4．怎樣區(qū)別能源的種類？

⑴辨別一次能源與二次能源的依據。

　　 一次能源是從自然界中直接獲得的天然能源。一次能源經過加工轉換成人們需要的另一種形式的能源，叫做二次能源，如電力、蒸汽、焦炭、煤氣等。區(qū)別一次能源和二次能源的關鍵是看其是否經過加工轉換。

⑵常規(guī)能源和新能源的劃分是相對的。

　 “常規(guī)”是通常使用的意思。“新”的含義有兩層：一是20世紀中葉以來被利用；二是以前利用過，現在又有新的利用方式。它們本質的區(qū)別是利用時間有差異。當然，隨著時間推移和科技的進步，現在新能源會逐步在為常規(guī)能源。例如，石油在19世紀下半葉，是一種了不起的新能源。又如核能在發(fā)展中國家還算新能源，而在發(fā)達國家已看成是常規(guī)能源了。

⑶可再生能源和不可再生能源都有是對一次能源而言的。

　　 我們所講的“可再生能源”和“不可再生能源”，都是對一次能源而言的，即只有對自然界中現成存在，可直接取用的能源來講，才能說其是屬于“可再生能源”或“不可再生能源”。

⑷注意“煤-煤氣”、“核能-核電”、“波浪能、風能與潮汐能”的區(qū)別。例如，煤是一次能源，而煤氣是經過加工的，是二次能源；又如，波浪能和風能來自于太陽，而潮汐能的形成卻與月球的引力有關。

3．怎樣應用分類方法？

　 　我們周圍的世界，是個無限豐富、無限多樣的世界。要一件一件地認識它們，是多么地艱難��！分類方法，就是認識紛繁復雜的世界的一種工具。分類，把世界條理化，它使表面上雜亂無章的世界變得井然有序起來。分類，它使事物高度有序化，從而極大地提高了我們的認識效率和工作效率。

　　 分類法亦稱歸類法。它是根據研究對象的共同點和差異點，將對象區(qū)分為不同種類的邏輯方法。分類方法是根據事物的本質特征進行分類。當然，事物的屬性是多方面的，分類的方法也是多樣的，在不同的情況下，可以采用不同的分類方法。

　　 分類方法被應用于社會生活的各個領域。哪里有豐富多樣的事物，哪里就需要進行分類。對物理學來說，大量的物理現象和物理過程會具有各種各樣的同一性和差異性。因此，常常需要以某種特性作標準，將對象歸并為一類，這就是物理學研究中的分類方法。

　　 分類要以比較為前提，因為沒有比較就不可能確定研究對象的共同點和差異點，也就無法進行分類。由于客觀的物理事物有多方面的屬性，各事物之間有多方面的聯系，因而人們可以根據不同的實際需要，依據不同的分類標準，對物理事物進行各種分類，從而得到不同形式的系統網絡。例如，對物理學的分類，如果從運動形式來分，有力學、熱學、電磁學、光學、原子物理等分支學科；如果從研究的對象來分，有地球物理、大氣物理、化學物理、生物物理、工程物理等；如果從研究的手段來分，有實驗物理、理論物理、計算物理等。

2．怎樣認識電磁波？

　　 在物理學的研究和學習中，采用類比的方法把陌生的對象與熟悉的對象進行比較，找出二者之間相似的特征，以利于熟悉陌生的知識并積極地接受新事物；把未知的東西與已知的東西作比較，找出二者之間的相互聯系并探求知識的實質；把深奧的事物與淺顯的事物作類比，找出二者之間的結合點以利于新知識的接受。用類比的方法學習新知識將有助于對新知識的理解和認識。

在本節(jié)學習中，將電磁波和水波相類比(表1)，將無線電通信與鴿子傳送信件相類比，從而使我們對電磁波及無線電通信有所認識。類比方法是物理學學習與研究重要方法之一，　 應該引起注意。

1．怎樣認識信息？

　　 我們今天生活的時代是一個信息的時代，無論是工作中，還是日常生活中，我們都要利用各種不同的渠道收集各個方面的信息，外交家注意國際關系的微妙變化，企業(yè)家注意商情的漲落，科學家關注學科前沿的動態(tài)，所有這一切，都與信息息息相關。

　　 信息現在已經成為現代科學技術中普遍使用的一個概念，作為日常用語，信息指音信、消息，消息就是預先不知道的報道，一般來說，信息是指由住處源(如自然界、人類社會等)發(fā)出的各種信號，使使用者接受和理解。

　　 信息并非事物本身，而是表征事物，并由事物發(fā)出的消息、情報、指令、數據和信號中包含的內容。 一切事物，包括自然界、人類社會等，都在發(fā)出信息。在人類社會中，信息往往以文字、圖像、語言、聲音等形式出現。

　　 信息是生活、工作中的常見現象，一切事物都會發(fā)出信息，信息無時不在。人們要想有效地工作和生活，必須擁有足夠的信息。

　　 借助于信息，人類才能獲取并發(fā)展知識。能過獲取信息，人們才能區(qū)別自然界和社會中的不同的事物，才得以認識世界、認識自然、利用自然。

3．能源的分類和核能。

2．能量的轉移和轉化。

1．電磁波在真空中的傳播速度與先在真空中的傳播速度相同要記住。

6．知道能量守恒定律，認識效率，對能源的開發(fā)，利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。

5．了解各種能源的特點和核能的優(yōu)點及可能帶來的問題。

4．了解能量及其存在的不同形式，認識能量的轉移和轉化。