5.下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.人亦念其家 (顧念)
B.獨(dú)夫之心,日益驕固 (頑固)
C.戍卒叫,函谷舉 (起義)
D.秦人不暇自哀 (哀嘆)
解析:舉,拔、攻占。
答案:C
4.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是( )
A. B.
C. D.
解析:D項(xiàng),謝罪。A項(xiàng),丟失/給予;B項(xiàng),封建君主對婦女的寵愛叫“幸”/幸虧;C項(xiàng),面對/將要。
答案:D
3.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.序八州而朝同列 (引、招致)
B.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 (就)
C.南取漢中 (名詞作狀語,向南)
D.沛公軍霸上 (軍隊(duì))
解析:軍,駐軍。
答案:D
2.下列句子分別編為四組,都含通假字的一組是( )
①合從締交,相與為一、诰嚓P(guān),毋內(nèi)諸侯 ③試使山東之國與陳涉度長絜大、茈m趣舍萬殊,靜躁不同、莶叻隼弦粤黜、挹A糧而景從
A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②④⑥
解析:①“從”通“縱”;②“距”通“拒”,“內(nèi)”通“納”;④“趣”通“取”;⑥“景”通“影”。
答案:D
1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。
(1)外連衡而斗諸侯 ( )
(2)蒙故業(yè),因遺策 ( )
(3)西舉巴、蜀 ( )
(4)奮六世之余烈 ( )
(5)執(zhí)敲撲而鞭笞天下 ( )
(6)北筑長城而守藩籬 ( )
(7)余威震于殊俗 ( )
(8)度長絜大 ( )
(9)旦日饗士卒 ( )
(10)項(xiàng)羽季父也 ( )
(11)奉卮酒為壽 ( )
(12)披帷西向立 ( )
(13)謹(jǐn)諾 ( )
(14)聞大王有意督過之 ( )
(15)豎子不足與謀 ( )
(16)修禊事也 ( )
(17)映帶左右 ( )
(18)品類之盛 ( )
(19)惠風(fēng)和暢 ( )
(20)乃瞻衡宇 ( )
(21)三徑就荒 ( )
(22)審容膝之易安 ( )
(23)策扶老以流憩 ( )
(24)景翳翳以將入 ( )
(25)復(fù)駕言兮焉求 ( )
(26)善萬物之得時(shí) ( )
(27)曷不委心任去留 ( )
(28)聊乘化以歸盡 ( )
(29)夫庸知其年之先后生于吾乎 ( )
(30)圣人無常師 ( )
(31)李氏子蟠,年十七,好古文 ( )
(32)盡態(tài)極妍 ( )
(33)浚其泉源 ( )
(34)當(dāng)神器之重 ( )
(35)凡百元首 ( )
(36)承天景命 ( )
(37)蓋在殷憂 ( )
(38)董之以嚴(yán)刑 ( )
(39)則思謙沖以自牧 ( )
(40)則思三驅(qū)以為度 ( )
(41)慮壅蔽 ( )
(42)宏茲九德 ( )
(43)簡能而任之 ( )
(44)隆然伏行 ( )
(45)木壽且孳 ( )
(46)愛之太恩 ( )
(47)見長人者 ( )
(48)遂而雞豚 ( )
(49)故病且怠 ( )
(50)無貴無賤 ( )
答案:(1)離間六國,使它們各自同秦國聯(lián)合,從而各個(gè)擊破的策略 (2)承受;沿襲 (3)攻取 (4)發(fā)展;功業(yè) (5)刑具 (6)邊疆屏障 (7)邊遠(yuǎn)的地方 (8)衡量 (9)犒勞 (10)叔父 (11)敬酒祝!(12)揭開 (13)遵命 (14)責(zé)備 (15)小子 (16)(為了)做禊事。禊xì,一種祭禮 (17)映襯,圍繞 (18)自然萬物 (19)和風(fēng) (20)簡陋的房子 (21)近于 (22)狹小的屋子
(23)手杖 (24)太陽 (25)出游;言,助詞 (26)喜歡,羨慕 (27)隨,隨從 (28)順應(yīng)死生變化 (29)哪管 (30)固定的老師 (31)先秦散文 (32)姿態(tài)美好 (33)疏通,深挖 (34)帝位 (35)帝王 (36)大 (37)深 (38)監(jiān)督 (39)謙虛;養(yǎng) (40)網(wǎng)三面,留一面 (41)堵塞,蒙蔽 (42)使……光大 (43)選拔 (44)脊背高起狀 (45)活得長久;茂盛 (46)用心 (47)治理 (48)喂大 (49)窮困 (50)不論
20、提取下列材料的要點(diǎn),然后整合成一個(gè)單句,為“DNA芯片”下定義。(3分)
①DNA芯片是一種小晶片。
②可以讓科研人員同時(shí)從成千上萬的基因組中甄別單個(gè)的DNA。
③這種小晶片能在硅或玻璃的微小格子中記錄基因組碼信息。
④基因樣品序列準(zhǔn)確。
答:
19、下列對這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是( )(4分)
A、本文以“斷流”開篇,隨即轉(zhuǎn)入對已經(jīng)失落的“民族不竭心泉”的追尋,結(jié)尾又反復(fù)詰問“斷流,你怎么能斷流呢”,失落之情成為貫穿始終的主線。
B、“那帶劍的燕客,那抱琵琶的漢姬,是你真正的兒女”以慷慨悲歌、為民族大義不惜舍棄生命的燕客、遠(yuǎn)走異域的漢姬,形象地表現(xiàn)了黃河所塑造的“民族風(fēng)骨”,有強(qiáng)烈的贊頌和自豪之情。
C、全文以第一稱為敘述主體,以第二人稱呼告的形式展示抒情,敘述、論證、抒懷相融,擬人、排比、比喻交織,鋪張揚(yáng)厲,舒展自如,文字華美,情辭并茂,感人深切。
D、最后一段的“斷流”含義深刻,既指黃河本身的干涸、斷流,也暗喻處于歷史大轉(zhuǎn)型時(shí)期的中華民族在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)開放搞活的同時(shí),萬萬不可失落民族精神。
E、“你分娩一世又湮沒一切,你哺育一切又撕碎一切,你包容一切又排斥一切”,是說黃河孕育了中華文明,又曾頻發(fā)水患而毀掉在這里發(fā)展起來的燦爛文明,因此作者對黃河有著既愛又恨的矛盾心情。
18、作者認(rèn)為黃河塑造的“民族風(fēng)骨”與雕刻的“中國性格”有哪些?請概括說明。(6分)
答:
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