在我們的日常生活當(dāng)中,有許多經(jīng)典的、膾炙人口的廣告語(yǔ),語(yǔ)言簡(jiǎn)短、流暢,反映產(chǎn)品特性,有個(gè)性,成功地塑造了企業(yè)或品牌的形象,給大家留下了深刻的印象。你能將下面的這些圖片和廣告語(yǔ)對(duì)應(yīng)起來(lái)嗎?請(qǐng)將圖片的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上
1. The taste is good. _________
2. Apple thinks different. _________
3. Anything is possible. _________
4. Just do it. _________
5. Good teeth ,good health. _________
1、B C D A E
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年天津市高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試英語(yǔ)卷 題型:閱讀理解
在我們的日常生活當(dāng)中,有許多經(jīng)典的、膾炙人口的廣告語(yǔ),語(yǔ)言簡(jiǎn)短、流暢,反映產(chǎn)品特性,有個(gè)性,成功地塑造了企業(yè)或品牌的形象,給大家留下了深刻的印象。你能將下面的這些圖片和廣告語(yǔ)對(duì)應(yīng)起來(lái)嗎?請(qǐng)將圖片的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上
A B C D E
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年浙江省東陽(yáng)市畢業(yè)及升學(xué)考試英語(yǔ)試題 題型:選詞填空
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年天津市階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試英語(yǔ)卷 題型:閱讀理解
在我們的日常生活當(dāng)中,有許多經(jīng)典的、膾炙人口的廣告語(yǔ),語(yǔ)言簡(jiǎn)短、流暢,反映產(chǎn)品特性,有個(gè)性,成功地塑造了企業(yè)或品牌的形象,給大家留下了深刻的印象。你能將下面的這些圖片和廣告語(yǔ)對(duì)應(yīng)起來(lái)嗎?請(qǐng)將圖片的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上
A B C D E
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年山東省初二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)卷 題型:選詞填空
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
在我們的日常生活當(dāng)中,有許多經(jīng)典的、膾炙人口的廣告語(yǔ),語(yǔ)言簡(jiǎn)短、流暢,反映產(chǎn)品特性,有個(gè)性,成功地塑造了企業(yè)或品牌的形象,給大家留下了深刻的印象。你能將下面的這些圖片和廣告語(yǔ)對(duì)應(yīng)起來(lái)嗎?請(qǐng)將圖片的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上
1. The taste is good. _________
2. Apple thinks different. _________
3. Anything is possible. _________
4. Just do it. _________
5. Good teeth ,good health. _________
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省東陽(yáng)市2010屆九年級(jí)5月學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)試題 題型:034
在我們的日常生活當(dāng)中,有許多經(jīng)典的、膾炙人口的廣告語(yǔ),語(yǔ)言簡(jiǎn)短、流暢,反映產(chǎn)品特性,有個(gè)性,成功地塑造了企業(yè)或品牌的形象,給大家留下了深刻的印象。你能將下面的這些圖片和廣告語(yǔ)對(duì)應(yīng)起來(lái)嗎?請(qǐng)將圖片的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上:
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年浙江省東陽(yáng)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)試卷 題型:034
在我們的日常生活當(dāng)中,有許多經(jīng)典的、膾炙人口的廣告語(yǔ),語(yǔ)言簡(jiǎn)短、流暢,反映產(chǎn)品特性,有個(gè)性,成功地塑造了企業(yè)或品牌的形象,給大家留下了深刻的印象.你能將下面的這些圖片和廣告語(yǔ)對(duì)應(yīng)起來(lái)嗎?
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:福建省泉州市安溪縣鳳城片區(qū)2010年中考第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查英語(yǔ)試題 題型:056
書(shū)面表達(dá)
當(dāng)我們?cè)谌粘I钪杏龅嚼щy時(shí),我們會(huì)得到許多人的幫助,同時(shí)我們也會(huì)向他人伸出援手,熱情幫助他們。你曾經(jīng)幫助過(guò)別人或得到過(guò)別人的幫助嗎?請(qǐng)以“Everyone Needs Help”為題寫(xiě)一篇短文,向我們講述你的一次經(jīng)歷和感受。詞數(shù):80詞左右。
溫馨提示:1.短文中請(qǐng)勿使用真實(shí)姓名、地點(diǎn)或所在學(xué)校名稱(chēng)。
2.這些詞匯也許對(duì)你有幫助:cheer up; difficulty; encourage
Everyone Needs Help
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.匪徒七爺搶了大家閨秀桂花,雖然七爺滿(mǎn)心歡喜漂亮的桂花,可她誓死不從。后來(lái)日本鬼子圍村時(shí),七爺帶領(lǐng)兄弟舍命掩護(hù)桂花和鄉(xiāng)親們,才打開(kāi)了桂花愛(ài)情的心扉。 |
B.桂花其實(shí)并未與七爺“拜天地”“入洞房”,但“她說(shuō),她已成過(guò)親,嫁過(guò)人了”,這只不過(guò)是沒(méi)有遇上意中人而給前來(lái)說(shuō)媒者的一個(gè)托詞。 |
C.桂花是一個(gè)剛烈之女,自從七爺有了拔槍保家衛(wèi)國(guó)的舉動(dòng)后,對(duì)七爺?shù)膼?ài)熱烈奔放起來(lái),時(shí)而囑咐七爺小心,時(shí)而面露欽佩之情。 |
D.作者善于運(yùn)用“留白”的手法,恰到好處的“空白空間”在讀者腦中拉伸了故事的長(zhǎng)度,也增加了人物的厚度,使得小說(shuō)精彩紛呈,韻味無(wú)窮。 |
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