24、日本國(guó)土狹小,資源貧乏,是一個(gè)資源小國(guó),隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,對(duì)外依賴(lài)性越來(lái)越大。日本從國(guó)外進(jìn)口大量的原料、燃料,如煤,鐵礦石,然后依靠科學(xué)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力資源,對(duì)進(jìn)口原料進(jìn)行加工,制成工業(yè)品大量出口,形成了以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟(jì),日本的工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸的狹長(zhǎng)地帶,便于原料和燃料的進(jìn)口和產(chǎn)品的出口,這種因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短的發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式,值得其他國(guó)家借鑒。
(1)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利條件是 。
(2)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)是 。
(3)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)最值得我們借鑒的是 。
(4)日本經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)性大的有利和不利影響是 。
評(píng)卷人 |
得分 |
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四、填表繪圖題
(每空? 分,共? 分)
24、(1)國(guó)土狹小、資源貧乏
(2)豐富的勞動(dòng)力資源,較高的科技水平,島國(guó)多港灣的優(yōu)勢(shì)等
(3)因地制宜,揚(yáng)長(zhǎng)避短
(4)日本經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)性大,有利的影響是可促進(jìn)日本科技水平的迅速提高,可促進(jìn)勞動(dòng)力素質(zhì)的提高,從而使日本的工業(yè)產(chǎn)品在國(guó)際上更具競(jìng)爭(zhēng)力;不利的影響是世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)必然影響日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有時(shí)會(huì)帶來(lái)致命的打擊。
四、填表繪圖題
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
日本國(guó)土狹小,資源貧乏,是一個(gè)資源小國(guó),隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,對(duì)外依賴(lài)性越來(lái)越大。日本從國(guó)外進(jìn)口大量的原料、燃料,如煤,鐵礦石,然后依靠科學(xué)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力資源,對(duì)進(jìn)口原料進(jìn)行加工,制成工業(yè)品大量出口,形成了以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟(jì),日本的工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸的狹長(zhǎng)地帶,便于原料和燃料的進(jìn)口和產(chǎn)品的出口,這種因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短的發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式,值得其他國(guó)家借鑒。
(1)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利條件是 。
(2)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)是 。
(3)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)最值得我們借鑒的是 。
(4)日本經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)性大的有利和不利影響是 。
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)九中七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀下面有關(guān)資料,分析并回答問(wèn)題。(8分)
日本國(guó)土狹小,資源貧乏,是一個(gè)資源小國(guó),隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,對(duì)外依賴(lài)性越來(lái)越大。日本從國(guó)外進(jìn)口大量的原料、燃料,如煤,鐵礦石,然后依靠科學(xué)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力資源,對(duì)進(jìn)口原料進(jìn)行加工,制成工業(yè)品大量出口,形成了以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟(jì),日本的工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸的狹長(zhǎng)地帶,便于原料和燃料的進(jìn)口和產(chǎn)品的出口,這種因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短的發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式,值得其他國(guó)家借鑒。
(1)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利條件是 。
(2)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)是 。
(3)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)最值得我們借鑒的是 。
(4)日本經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)性大的有利和不利影響是 。
科目:初中地理 來(lái)源:2013屆遼寧省七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下面有關(guān)資料,分析并回答問(wèn)題。(8分)
日本國(guó)土狹小,資源貧乏,是一個(gè)資源小國(guó),隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,對(duì)外依賴(lài)性越來(lái)越大。日本從國(guó)外進(jìn)口大量的原料、燃料,如煤,鐵礦石,然后依靠科學(xué)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力資源,對(duì)進(jìn)口原料進(jìn)行加工,制成工業(yè)品大量出口,形成了以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟(jì),日本的工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸的狹長(zhǎng)地帶,便于原料和燃料的進(jìn)口和產(chǎn)品的出口,這種因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短的發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式,值得其他國(guó)家借鑒。
(1)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利條件是 。
(2)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)是 。
(3)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)最值得我們借鑒的是 。
(4)日本經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)性大的有利和不利影響是 。
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題
讀下面有關(guān)資料,分析并回答問(wèn)題。
日本國(guó)土狹小,資源貧乏,是一個(gè)資源小國(guó),隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,對(duì)外依賴(lài)性越來(lái)越大。日本從國(guó)外進(jìn)口大量的原料、燃料,如煤,鐵礦石,然后依靠科學(xué)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力資源,對(duì)進(jìn)口原料進(jìn)行加工,制成工業(yè)品大量出口,形成了以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟(jì),日本的工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸的狹長(zhǎng)地帶,便于原料和燃料的進(jìn)口和產(chǎn)品的出口,這種因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短的發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式,值得其他國(guó)家借鑒。
(1)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利條件是____。
(2)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)是____。
(3)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)最值得我們借鑒的是____。
(4)日本經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)性大的有利和不利影響是____。
科目:初中地理 來(lái)源:遼寧省期末題 題型:材料分析題
科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
讀下面有關(guān)資料,分析并回答問(wèn)題。(8分)
日本國(guó)土狹小,資源貧乏,是一個(gè)資源小國(guó),隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,對(duì)外依賴(lài)性越來(lái)越大。日本從國(guó)外進(jìn)口大量的原料、燃料,如煤,鐵礦石,然后依靠科學(xué)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力資源,對(duì)進(jìn)口原料進(jìn)行加工,制成工業(yè)品大量出口,形成了以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟(jì),日本的工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸的狹長(zhǎng)地帶,便于原料和燃料的進(jìn)口和產(chǎn)品的出口,這種因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短的發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式,值得其他國(guó)家借鑒。
(1)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利條件是
。
(2)日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)是
。
(3) 日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)最值得我們借鑒的是
。
(4) 日本經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)性大的有利和不利影響是
。
科目:初中地理 來(lái)源:2012年人教版初中地理七年級(jí)下7.1日本練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)讀下列內(nèi)容并分析回答問(wèn)題。
國(guó)力是指一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力。它包括一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展所需要的全部實(shí)力和潛力及在國(guó)際社會(huì)的影響力。美國(guó)學(xué)者克萊因在1980年提出了一個(gè)國(guó)力方程,即P=(C+E+M)*(S+W)。其中:P代表國(guó)力;C代表基本實(shí)體,最高分為100分,人口和領(lǐng)土各占一半;E代表經(jīng)濟(jì)能力,最高分200分,國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值占一半,另一半由能源、礦產(chǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和外貿(mào)分?jǐn);M代表軍事能力,最高分200分,常規(guī)軍事力量和戰(zhàn)略核力量各占一半;S代表戰(zhàn)略意圖;W代表國(guó)家意志,戰(zhàn)略意圖和國(guó)家意志最高分各定為1分。克萊因?qū)?978年世界一些國(guó)家國(guó)力計(jì)算結(jié)果如下。
國(guó)別 | 美國(guó) | 英國(guó) | 法國(guó) | 前蘇聯(lián) | 日本 | 中國(guó) | 印度 | 越南 | 以色列 |
C+E+M | 434 | 68 | 82 | 382 | 77 | 139 | 71 | 39 | 23 |
S | 0.3 | 0.5 | 0.4 | 0.7 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.8 | 0.9 |
W | 0.4 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.8 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.7 |
S+W | 0.7 | 1.0 | 0.9 | 1.2 | 1.4 | 0.6 | 0.5 | 1.0 | 11.6 |
P | 304 | 68 | 74 | 458 | 108 | 83 | 36 | 39 | 37 |
科目:初中地理 來(lái)源:2012年人教版初中地理七年級(jí)下7.1日本練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)讀下列內(nèi)容并分析回答問(wèn)題。
國(guó)力是指一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力。它包括一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展所需要的全部實(shí)力和潛力及在國(guó)際社會(huì)的影響力。美國(guó)學(xué)者克萊因在1980年提出了一個(gè)國(guó)力方程,即P=(C+E+M)*(S+W)。其中:P代表國(guó)力;C代表基本實(shí)體,最高分為100分,人口和領(lǐng)土各占一半;E代表經(jīng)濟(jì)能力,最高分200分,國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值占一半,另一半由能源、礦產(chǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和外貿(mào)分?jǐn);M代表軍事能力,最高分200分,常規(guī)軍事力量和戰(zhàn)略核力量各占一半;S代表戰(zhàn)略意圖;W代表國(guó)家意志,戰(zhàn)略意圖和國(guó)家意志最高分各定為1分?巳R因?qū)?978年世界一些國(guó)家國(guó)力計(jì)算結(jié)果如下。
國(guó)別 |
美國(guó) |
英國(guó) |
法國(guó) |
前蘇聯(lián) |
日本 |
中國(guó) |
印度 |
越南 |
以色列 |
C+E+M |
434 |
68 |
82 |
382 |
77 |
139 |
71 |
39 |
23 |
S |
0.3 |
0.5 |
0.4 |
0.7 |
0.6 |
0.4 |
0.3 |
0.8 |
0.9 |
W |
0.4 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.8 |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
0.7 |
S+W |
0.7 |
1.0 |
0.9 |
1.2 |
1.4 |
0.6 |
0.5 |
1.0 |
11.6 |
P |
304 |
68 |
74 |
458 |
108 |
83 |
36 |
39 |
37 |
1.日本國(guó)土面積狹小,資源貧乏,但其國(guó)力僅次于美國(guó)和前蘇聯(lián),為什么?
2.前蘇聯(lián)解體后的俄羅斯,國(guó)力下降很快,已難與美國(guó)抗衡,為什么?
3.以色列領(lǐng)土面積和人口數(shù)量均無(wú)法跟印度比,但其國(guó)力卻比印度強(qiáng),為什么?
4.我國(guó)要提高綜合國(guó)力,目前的主要途徑是什么?
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