10、某山頂?shù)暮０问侵?/p>

      A．山頂高出平原的垂直距離                       B．山頂高出海平面的垂直距離

      C．山頂高出谷底的垂直距離                       D．山頂高出山腳的垂直距離

10、B

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：山東省期中題 題型：單選題

某山頂?shù)暮０问侵?/div>
[     ]
A．山頂高出平原的垂直距離
B．山頂高出海平面的垂直距離
C．山頂高出谷底的垂直距離
D．山頂高出山腳的垂直距離

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

某山頂?shù)暮０问侵?/p>

      A．山頂高出平原的垂直距離                       B．山頂高出海平面的垂直距離

      C．山頂高出谷底的垂直距離                       D．山頂高出山腳的垂直距離

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

以下各項(xiàng)中，哪個(gè)說(shuō)法是指相對(duì)高度

A．珠穆朗瑪峰高出海平面8844．43米

B．某地比泰山高260米

C．兩個(gè)山頂之間的水平距離是230米

D．吐魯番的海拔是-155米 

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

小張是煙臺(tái)市某校的學(xué)生，他要繪制一幅學(xué)校周邊的地形簡(jiǎn)圖，在教師的指導(dǎo)下，他先對(duì)學(xué)校周邊地形進(jìn)行了一番觀察記錄，最后整理繪出了如圖所示的等高線地形圖。據(jù)此回答問(wèn)題。

考察那天，小張站在山頂C處觀察村莊A和學(xué)校的位置，他為學(xué)校位置的優(yōu)越性感到自豪。小張感到的“優(yōu)越性”可能是指：①學(xué)校位于山的陽(yáng)坡②學(xué)校位于山的陰坡③學(xué)校地勢(shì)海拔較高④學(xué)校地勢(shì)較平坦

    A．①③                   B．①④                    C．②③                   D．②④

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科目：初中地理 來(lái)源：2008年山東省煙臺(tái)市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、地理試卷 題型：013

小張是煙臺(tái)市某校的學(xué)生，他要繪制一幅學(xué)校周邊的地形簡(jiǎn)圖，在教師的指導(dǎo)下，他先對(duì)學(xué)校周邊地形進(jìn)行了一番觀察記錄，最后整理繪出了如圖所示的等高線地形圖。據(jù)此回答下題。

(1)

小張把繪制好的學(xué)校周邊等高線地形圖與地圖冊(cè)中的山東省地形圖、中國(guó)地形圖、世界地形圖做了比較，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊等高線地形圖比其它三幅圖的圖幅面積略大，據(jù)此可以認(rèn)定：

①學(xué)校周邊等高線地形圖的比例尺最大

②學(xué)校周邊等高線地形圖的比例尺最小

③學(xué)校周邊等高線地形圖表示的范圍最大

④學(xué)校周邊等高線地形圖表示的范圍最小

上述四種結(jié)論正確的是

[　　]

A．

①③

B．

①④

C．

②③

D．

②④

(2)

在考察學(xué)校周邊地形時(shí)，小張?jiān)诙秆翨處發(fā)現(xiàn)了含有大量海螺、海蚌等生物化石的巖石，據(jù)此他推斷，學(xué)校所在的地區(qū)

[　　]

A．

山地正在不斷升高

B．

很快將從陸地變?yōu)楹Ｑ?/P>

C．

歷史上曾是海洋

D．

很快會(huì)有地震發(fā)生

(3)

考察那天，小張站在山頂C處觀察村莊A和學(xué)校的位置，他為學(xué)校位置的優(yōu)越性感到自豪。小張感到的“優(yōu)越性”可能是指：

①學(xué)校位于山的陽(yáng)坡

②學(xué)校位于山的陰坡

③學(xué)校地勢(shì)海拔較高

④學(xué)校地勢(shì)較平坦

[　　]

A．

①③

B．

①④

C．

②③

D．

②④

(4)

考察時(shí)，小張沿著虛線箭頭所示的方向由低處向高處望去，所看到的景觀由近及遠(yuǎn)依次是

[　　]

A．

小麥——果樹(shù)——松樹(shù)

B．

小麥——水稻——果樹(shù)

C．

水稻——果樹(shù)——松樹(shù)

D．

水稻——小麥——果樹(shù)

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科目：初中地理 來(lái)源：山東省中考真題 題型：單選題

小張是煙臺(tái)市某校的學(xué)生，他要繪制一幅學(xué)校周邊的地形簡(jiǎn)圖，在教師的指導(dǎo)下，他先對(duì)學(xué)校周邊地形進(jìn)行了一番觀察記錄，最后整理繪出了如圖所示的等高線地形圖。據(jù)此回答1～4題。
1、小張把繪制好的學(xué)校周邊等高線地形圖與地圖冊(cè)中的山東省地形圖、中國(guó)地形圖、世界地形圖做了比較，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊等高線地形圖比其它三幅圖的圖幅面積略大，據(jù)此可以認(rèn)定：①學(xué)校周邊等高線地形圖的比例尺最大 ②學(xué)校周邊等高線地形圖的比例尺最小 ③學(xué)校周邊等高線地形圖表示的范圍最大④學(xué)校周邊等高線地形圖表示的范圍最小，上述四種結(jié)論正確的是
[     ]
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
2、在考察學(xué)校周邊地形時(shí)，小張?jiān)诙秆翨處發(fā)現(xiàn)了含有大量海螺、海蚌等生物化石的巖石，據(jù)此他推斷，學(xué)校所在的地區(qū)
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A．山地正在不斷升高
B．很快將從陸地變?yōu)楹Ｑ?
C．歷史上曾是海洋
D．很快會(huì)有地震發(fā)生
3、考察那天，小張站在山頂C處觀察村莊A和學(xué)校的位置，他為學(xué)校位置的優(yōu)越性感到自豪。小張感到的“優(yōu)越性”可能是指：①學(xué)校位于山的陽(yáng)坡②學(xué)校位于山的陰坡③學(xué)校地勢(shì)海拔較高④學(xué)校地勢(shì)較平坦
[     ]
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4、考察時(shí)，小張沿著虛線箭頭所示的方向由低處向高處望去，所看到的景觀由近及遠(yuǎn)依次是
[     ]
A．小麥—果樹(shù)—松樹(shù)
B．小麥—水稻—果樹(shù)
C．水稻—果樹(shù)—松樹(shù)
D．水稻—小麥—果樹(shù)

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