你校同學(xué)進(jìn)行了一場有關(guān)高考英語聽力測試的討論。討論的主題是：高考英語測試中的聽力部分該不該取消?請(qǐng)你根據(jù)提示寫一篇短文，介紹討論的情況。

    一些同學(xué)認(rèn)為 1．不應(yīng)該取消2．聽是語言的四項(xiàng)基本技能之一，不能忽視3．聽是獲取信息的重要途徑之一4．國際合作日益增多，聽、說能力應(yīng)加強(qiáng)

另一些同學(xué)認(rèn)為1．應(yīng)該取消2．考試中各地收聽效果好壞不一，不公平3．英語教師和語音設(shè)備城鄉(xiāng)差異過大4．今后并非人人都要與外國人進(jìn)行口頭交流

    注意：1．文章的開始已給出。

          2．詞數(shù)：120左右（不包括已給出的句子）

          3．參考詞匯：取消cancel 國際合作international cooperation

   The students of our school had a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be. Kept or canceled. Some students think that listening test should not be canceled.

你校同學(xué)進(jìn)行了一場有關(guān)高考英語聽力測試的討論。討論的主題是：高考英語測試中的聽力部分該不該取消？請(qǐng)你根據(jù)下表中的提示寫一篇短文，介紹討論的情況。

注意：

1．文章的起始句已給出。

2．詞數(shù)：100左右（不包括已給出的起始句）

3．參考詞匯：取消cancel  國際合作international cooperation

The students of our school had a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled . Some students think that listening test should not be canceled.                                              

你校同學(xué)進(jìn)行了一場有關(guān)高考英語聽力測試的討論。討論的主題是：高考英語測試中的聽力部分該不該取消?請(qǐng)你根據(jù)王表中的提示寫一篇短文，介紹討論的情況。

一些同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該取消1．聽是語言的四項(xiàng)基本技能之一，不能忽視；2．聽是獲取信息的重要途徑之；3．國際合作日益增多，聽、說能力應(yīng)加強(qiáng)。

另一些同學(xué)則認(rèn)為應(yīng)該取消 1．考試中各地收聽效果好壞不一，不公平；2．英語教師和語音設(shè)備城鄉(xiāng)差異過大；3．今后并非人人都要與外國人進(jìn)行口頭交流。

注意：1．文章的起始句已給出。

2．詞數(shù)：120左右（不包括已給出的起始句）

3．參考詞匯：取消cancel 國際合作international cooperation

The students of our school had a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled.

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 你校同學(xué)進(jìn)行了一場有關(guān)高考英語聽力測試的討論。討論的主題是：高考英語測試中的聽力部分該不該取消?請(qǐng)你根據(jù)提示寫一篇短文，介紹討論的情況

認(rèn)為不應(yīng)該取消的同學(xué)認(rèn)為：           

1.聽是學(xué)習(xí)語言基本技能之一，不能忽視

2.聽是獲取信息的重要途徑之一

認(rèn)為應(yīng)該取消的同學(xué)認(rèn)為:

1.英語教師和語音設(shè)備城鄉(xiāng)差異過大

2.今后并非人人都要與外國人進(jìn)行口頭交流

注意：1．文章的起始句已給出

2．詞數(shù)：120左右（不包括已給出的起始句）

3．參考詞匯：取消cancel   國際合作international cooperation

The students of our school had a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled. Some students think that listening test should not be canceled.

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你校同學(xué)進(jìn)行了一場有關(guān)高考英語聽力測試的討論。討論的主題是：高考英語測試中的聽力部分該不該取消？請(qǐng)你根據(jù)下表中的提示寫一篇短文，介紹討論的情況。

注意：1．文章的起始句已給出。

2．詞數(shù)：120-150（不包括已給的起始句）。

3．參考詞匯：取消—cancel；途徑，渠道：channels ； 國際合作—international cooperation；加強(qiáng)：strengthen

       The students of our school had a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled.

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書面表達(dá)

　　你校同學(xué)進(jìn)行了一場有關(guān)高考英語聽力測試的討論．討論的主題是：高考英語測試中的聽力部分該不該取消？請(qǐng)你根據(jù)下表中的提示寫一篇短文，介紹討論的情況．

　　注意：1．文章的起始句已給出．

　　2．詞數(shù):100左右（不包括已給出的起始句）

　　3．參考詞匯：取消cancel國際合作international cooperation

　　The students of our school had a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled. Some students think that listening test should not be canceled.

第二節(jié)書面表達(dá) (滿分25分)
你校同學(xué)進(jìn)行了一場有關(guān)高考英語聽力測試的討論。討論的主題是：高考英語中應(yīng)不應(yīng)該有聽力測試?請(qǐng)你根據(jù)下面的提示寫一篇短文，介紹討論的情況。
一些同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該有聽力測試:
1．聽是語言的四項(xiàng)基本技能之一,非常必要
2．聽是獲取信息的重要途徑之一
3．國際合作日益增多，聽、說能力應(yīng)加強(qiáng)
另一些同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該考查聽力:
1．考試中各地收聽效果好壞不一，不公平
2.英語教師和語音設(shè)備城鄉(xiāng)差異過大
3.今后并非人人都要與外國人進(jìn)行口頭交流
注意：1．文章的起始句已給出。
2．詞數(shù)：120左右`      3．國際合作international cooperation
The students of our school had a discussion about whether listening test in the NMET should be included. Some students think that listening test should be included.
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