23、假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是：廣告的利和弊。請你根據(jù)下面提供的信息，給《中國日報》寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

廣告之利

廣告之弊

1．  提供商品、服務(wù)、文化、就業(yè)等信息。

2．  為顧客節(jié)約購物時間。

3．  為廠家或服務(wù)提供商找市場。

1．  浪費人們的時間，如電視廣告。

2．  有的廣告帶有欺騙性，誤導(dǎo)消費者。

3．  太多的各種廣告干擾了人們的正常生活。

參考詞匯：干擾interfere     注意：詞數(shù)100詞左右。

 

 

23、I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about the advantages and disadvantages of advertisements.

Opinions are divided on the topic. Some students think daily life needs advertisements because they can offer information on goods, services, culture, employment, and so on. With advertisements, customers can save a lot of time in shopping. What’s more, advertisements also help factories or service providers find their market. In a word, advertisements have many advantages.

On the other hand, we also find advertisements a waste of time when we don’t need them, for example, when watching TV programs. To make things worse, some advertisements are misleading and cheating. Furthermore, too many various ads has interfered people’s normal life.

Yours truly,

Li Hua

請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：

假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是：廣告的利和弊。請你根據(jù)下面提供的信息，給《中國日報》寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

廣告之利

廣告之弊

1．提供商品、服務(wù)、文化、就業(yè)等信息。

2．為顧客節(jié)約購物時間。

3．為廠家或服務(wù)提供商找市場。

1．浪費人們的時間，如電視廣告。

2．有的廣告帶有欺騙性，誤導(dǎo)消費者。

3．巨額的廣告開支轉(zhuǎn)嫁到了消費者身上。

注意：1．詞數(shù)：100詞左右。

      2．參考詞匯：消費者：consumer  誤導(dǎo)的：misleading

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科目：高中英語 來源：2010年吉林省吉林一中高一上學(xué)期期末考試英語卷 題型：寫作題

假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是：廣告的利和弊。請你根據(jù)下面提供的信息，給《中國日報》寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

廣告之利
廣告之弊
1．提供商品、服務(wù)、文化、就業(yè)等信息。
2．為顧客節(jié)約購物時間。
3．為廠家或服務(wù)提供商找市場。
1．浪費人們的時間，如電視廣告。
2．有的廣告帶有欺騙性，誤導(dǎo)消費者。
3．巨額的廣告開支轉(zhuǎn)嫁到了消費者身上。
注意：1．詞數(shù)：100詞左右。
2．參考詞匯：消費者：consumer 誤導(dǎo)的：misleading

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科目：高中英語 來源：2012屆廣西省桂林十八中高三第二次月考英語卷 題型：寫作題

假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是：廣告的利和弊。請你根據(jù)下面提供的信息，給《中國日報》寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

廣告之利
廣告之弊
1．提供商品、服務(wù)、文化、就業(yè)等信息。
2．為顧客節(jié)約購物時間。
3．為廠家或服務(wù)提供商找市場。
1．浪費人們的時間，如電視廣告。
2．有的廣告帶有欺騙性，誤導(dǎo)消費者。
3．太多的各種廣告干擾了人們的正常生活。
參考詞匯：干擾interfere    注意：詞數(shù)100詞左右。

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科目：高中英語 來源：2011-2012學(xué)年廣西省高三第二次月考英語題 題型：書面表達

假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是：廣告的利和弊。請你根據(jù)下面提供的信息，給《中國日報》寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

廣告之利

廣告之弊

1．提供商品、服務(wù)、文化、就業(yè)等信息。

2．為顧客節(jié)約購物時間。

3．為廠家或服務(wù)提供商找市場。

1．浪費人們的時間，如電視廣告。

2．有的廣告帶有欺騙性，誤導(dǎo)消費者。

3．太多的各種廣告干擾了人們的正常生活。

參考詞匯：干擾interfere    注意：詞數(shù)100詞左右。

 

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科目：高中英語 來源：2010年吉林省高一上學(xué)期期末考試英語卷 題型：書面表達

假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是：廣告的利和弊。請你根據(jù)下面提供的信息，給《中國日報》寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

廣告之利

廣告之弊

1．提供商品、服務(wù)、文化、就業(yè)等信息。

2．為顧客節(jié)約購物時間。

3．為廠家或服務(wù)提供商找市場。

1．浪費人們的時間，如電視廣告。

2．有的廣告帶有欺騙性，誤導(dǎo)消費者。

3．巨額的廣告開支轉(zhuǎn)嫁到了消費者身上。

注意：1．詞數(shù)：100詞左右。

2．參考詞匯：消費者：consumer 誤導(dǎo)的：misleading

 

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科目：高中英語 來源： 題型：

假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場討論，討論的主題是：廣告的利和弊。請根據(jù)下面提供的信息，給中國日報寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

廣告之利

廣告之弊

1．    提供商品，服務(wù)，文化，就業(yè)等信息

2．    為顧客節(jié)約購物時間

3．    為廠家或服務(wù)商提供市場

1．  浪費人們的時間，如電視廣告

2．  有的廣告帶有欺騙性，誤導(dǎo)消費者

3．  巨額廣告的開支轉(zhuǎn)嫁到了消費者身上

注意：1．詞數(shù)100字左右

      2．參考詞匯：服務(wù)商service provider  誤導(dǎo)mislead（v．） 開支 （n）expense

要求：層次清晰，連貫流暢；表達靈活，不要逐字逐句翻譯。

Dear Editors of China Daily,

Recently our class held a discussion about the advantages and disadvantages of advertisements．

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科目：高中英語 來源： 題型：

假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織一場討論，討論的主題是：廣告的利和弊。請根據(jù)下面提供的信息，給中國日報寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

廣告之利

廣告之弊

1．提供商品，服務(wù)，文化，就業(yè)等信息

2．為顧客節(jié)約購物時間

3．為廠家或服務(wù)商提供市場

1．浪費人們的時間，如電視廣告

2．有的廣告帶有欺騙性，誤導(dǎo)消費者

3．巨額廣告的開支轉(zhuǎn)嫁到了消費者身上

注意：1．詞數(shù)100字左右

      2．參考詞匯：提供商service provide  誤導(dǎo)mislead（v.）

要求：層次清晰，連貫流暢；表達靈活，不要逐字逐句翻譯。

Dear Editors of China Daily,

                                                                             

                                                                             

                                                                              

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科目：高中英語 來源：三點一測叢書　高中英語　必修4　(譯林＋牛津版課標(biāo)本) 譯林＋牛津版課標(biāo)本 題型：056

書面表達

假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是：廣告的利與弊。請你根據(jù)下面提供的信息，給《中國日報》寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

1．詞數(shù)100左右

2．參考詞匯：消費者consumer誤導(dǎo)的misleading

___________________________________________________

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科目：高中英語 來源：廣西省武鳴高中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試英語試題 題型：056

書面表達

假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是，廣告的利和弊。請你根據(jù)下面提供的信息，給《中國日報》寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

注意：1．不應(yīng)逐句翻譯，意思表達清楚即可。詞數(shù)：100詞左右。

2．參考詞匯：消費者：consumer

3．服務(wù)提供商：service providers

4．欺騙和誤導(dǎo)的：cheating and misleading

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科目：高中英語 來源： 題型：056

書面表達

　　假設(shè)你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是：廣告的利和弊。請你根據(jù)下面提供的信息，給《中國日報》寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

廣告之利
1．提供商品、服務(wù)、文化、就業(yè)等信息。

2．為顧客節(jié)約購物時間。

3．為廠家或服務(wù)商提供市場。

廣告之弊
1．浪費人們的時間，如電視廣告。

2．有的廣告帶有欺騙性，誤導(dǎo)消費者。

3．巨額的廣告開支轉(zhuǎn)嫁到了消費者身上。

注意：

　　1．詞數(shù)：100個單詞左右。

　　2．文章應(yīng)包括以上所有要點。

　　3．參考詞匯：消費者consumer誤導(dǎo)的misleading

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同步練習(xí)冊答案