6、假設(shè)你叫李華,在2008年暑假期間成為了北京奧運會的一名志愿者,請你用英語給美國的筆友Tom寫一封100字左右的信,談?wù)勀惝斨驹刚叩男牡皿w會。要點如下:
1.志愿者工作艱辛而快樂;
2.鍛煉了英語口語;
3.增強了合作精神和責任感;
4.你感到很驕傲,并將珍藏這份記憶。
注意:
1.信件的開頭和結(jié)尾都已給出,不記人總詞數(shù)。
2.可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
Dear Tom,
How is everything going?
Looking forward to your reply. Take care.
Yours
Li Hua
評卷人 |
得分 |
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二、選擇題
(每空? 分,共? 分)
6、One possible version:
Dear Tom,
How is everything going?
This summer I worked as an Olympic volunteer. It’s a valuable experience for me. In order to provide better service for the Beijing Olympics, I made every effort to practice my spoken English, and have made great progress. Second, as a volunteer, I worked very hard and felt the happiness that went with my voluntary work. What’s more, I learnt more about cooperation and responsibility, which will benefit me a lot in the future.
I’m proud of becoming an Olympic volunteer. It’s an opportunity of my lifetime and I will cherish this beautiful memory forever.
Looking forward to your reply. Take care.
Yours,
Li Hua
二、選擇題
科目:高中英語 來源: 題型:
假設(shè)你叫李華,在2008年暑假期間成為了北京奧運會的一名志愿者,請你用英語給美國的筆友Tom寫一封100字左右的信,談?wù)勀惝斨驹刚叩男牡皿w會。要點如下:
1.志愿者工作艱辛而快樂; 2.鍛煉了英語口語;
3.增強了合作精神和責任感; 4.你感到很驕傲,并將珍藏這份記憶。
注意: 1.信件的開頭和結(jié)尾都已給出,不記人總詞數(shù)。
2.可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
Dear Tom,
How is everything going?
Looking forward to your reply. Take care.
Yours
Li Hua
科目:高中英語 來源: 題型:
假設(shè)你叫李華,在2008年暑假期間成為了北京奧運會的一名志愿者,請你用英語給美國的筆友Tom寫一封100字左右的信,談?wù)勀惝斨驹刚叩男牡皿w會。要點如下:
1.志愿者工作艱辛而快樂;
2.鍛煉了英語口語;
3.增強了合作精神和責任感;
4.你感到很驕傲,并將珍藏這份記憶。
注意:
1.信件的開頭和結(jié)尾都已給出,不記人總詞數(shù)。
2.可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
Dear Tom,
How is everything going?
Looking forward to your reply. Take care.
Yours
Li Hua
科目:高中英語 來源: 題型:
假設(shè)你叫李華,在2008年暑假期間成為了北京奧運會的一名志愿者,請你用英語給美國的筆友Tom寫一封100字左右的信,談?wù)勀惝斨驹刚叩男牡皿w會。要點如下:
1.志愿者工作艱辛而快樂;
2.鍛煉了英語口語;
3.增強了合作精神和責任感;
4.你感到很驕傲,并將珍藏這份記憶。
注意:
1.信件的開頭和結(jié)尾都已給出,不記人總詞數(shù)。
2.可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
Dear Tom,
How is everything going?
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