假設(shè)你是李華，你的英國筆友Henry 最近來信，詢問你高考后的暑期安排。請你根據(jù)以下要點,用英語回一封信,說明你的計劃,并簡述理由。

1．休息；            2.讀書；        3.陪伴父母；              4.參加社會活動；

注意：1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好（不計入總詞數(shù)）；

2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

3.參考詞匯：

高考——college entrance examination

社會活動——social activities

Dear Henry,

   I’m glad to receive your letter.                                                  

Best wishes!

Li Hua

假設(shè)你是李華，你的英國筆友Henry 最近來信，詢問你高考后的暑期安排。請胸根據(jù)以下要點,用英語回一封信,說明你的計劃,并簡述理由。
1．休息；            2.讀書；        3.陪伴父母；             4.參加社會活動；
注意：1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好（不計入總詞數(shù)）；
2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；
3.參考詞匯：
高考——college entrance examination
社會活動——social activities

 假設(shè)你是李華，你的英國筆友Henry最近來信，詢問你高考后的暑期安排。請你根據(jù)以下要點，用英語回一封信，說明你的計劃，并簡述理由。

.1.休息；

.2.讀書；

.3.陪伴父母；

.4.參加社會活動。

注意：

.1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好(不計入總詞數(shù))；

.2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

.3.參考詞匯：

高考—college entrance examination

社會活動—social activities

Dear Henry,

I’m glad to receive your letter.__________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Best wishes!

Li Hua

假設(shè)你是李華，你的英國筆友Henry 最近來信，詢問你高考后的暑期安排。請胸根據(jù)以下要點,用英語回一封信,說明你的計劃,并簡述理由。

1．休息；            2.讀書；        3.陪伴父母；              4.參加社會活動；

注意：1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好（不計入總詞數(shù)）；

2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

3.參考詞匯：

高考——college entrance examination

社會活動——social activities

假設(shè)你是李華，你的英國筆友Henry 最近來信，詢問你今年的暑期安排。請你根據(jù)以下要點，用英語回一封信，說明你的計劃, 并簡述理由。

1．陪伴父母

2．讀書

3．參加社會活動

4．其他…..

要求：1．詞數(shù)100詞左右，信件開頭結(jié)尾已經(jīng)給出, 不計入總字?jǐn)?shù)。

     2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

Dear Henry,

I’m glad to receive your letter．_________________________________________      

___________________________________________________________________           

    Best wishes!

                                                               Yours sincerely,

Li Hua

假設(shè)你是李華，你的英國筆友Henry最近來信，詢問你高考后的暑期安排。請你根據(jù)以下要點，用英語回一封信，說明你的計劃，并簡述理由。

1．休息；    2.讀書；    3.陪伴父母；   4.參加社會活動。

注意：1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好（不計入總詞數(shù)）；

      2．可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

      3．參考詞匯：

         高考——college entrance examination

         社會活動——social activities

Dear Henry.

    I’m glad to receive you letter.                                       

     Best wishes!

         Li Hua

書面表達(dá)(滿分25分)

假設(shè)你是李華，你的英國筆友Henry最近來信，詢問你高考后的暑期安排。請你根據(jù)以下要點，用英語回一封信，說明你的計劃，并簡述理由。

1.休息；

2.讀書；

3.陪伴父母；

4.參加社會活動。

注意：

1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好(不計入總詞數(shù))；

2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

3.參考詞匯：

高考—college entrance examination

社會活動—social activities

Dear Henry,

I’m glad to receive your letter.

Best wishes!

Li Hua

書面表達(dá)(滿分25分)

假設(shè)你是李華，你的英國筆友Henry最近來信，詢問你高考后的暑期安排。請你根據(jù)以下要點，用英語回一封信，說明你的計劃，并簡述理由。

1.休息；

2.讀書；

3.陪伴父母；

4.參加社會活動。

注意：

1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好(不計入總詞數(shù))；

2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

3.參考詞匯：

高考—college entrance examination

社會活動—social activities

Dear Henry,

I’m glad to receive your letter.

Best wishes!

Li Hua

書面表達(dá)(滿分25分)

假設(shè)你是李華，你的英國筆友Henry最近來信，詢問你高考后的暑期安排。請你根據(jù)以下要點，用英語回一封信，說明你的計劃，并簡述理由。

1.休息；

2.讀書；

3.陪伴父母；

4.參加社會活動。

注意：

1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好(不計入總詞數(shù))；

2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

3.參考詞匯：

高考—college entrance examination

社會活動—social activities

Dear Henry,

I’m glad to receive your letter.

Best wishes!

Li Hua