23、假設(shè)你是李華，你的英國朋友Tom來信詢問你們的學習情況。請你根據(jù)下圖提供的信息，寫一封100左右的回信，談?wù)勛詮哪阈嵭行抡n改以來，嘗試新的學習方法，你們學習情況的變化。

Dear Tom,

It was great to hear from you again．                                           

                                                                               

 

 

23、Dear Tom,

It was great to hear from you again．There are many things going on in our school．In fact things have got much better since we started a different way of learning.

In the past our teachers stood in front of the class talking all the time while we students listened , busily taking notes．After a tiring day at school , we always had a lot of homework to do．Sometimes we even worked late into the night．Now we are active in class．We often have discussions in pairs or in groups．After class we enjoy all kinds of activities, such as going in for sports , dong experiments or surfing the Internet.

We are extremely happy about the changes in our studies.

All the best ,

Yours,

Li Hua

請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：

假設(shè)你是李華，你的英國朋友Tom來信詢問你們的學習情況。請你根據(jù)下圖提供的信息，寫一封100左右的回信，談?wù)勛詮哪阈嵭行抡n改以來，嘗試新的學習方法，你們學習情況的變化。

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科目：高中英語 來源：2011屆吉林省實驗中學高三第二次模擬考試英語卷 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，你的英國朋友Tom來信詢問你們的學習情況。請你根據(jù)下圖提供的信息，寫一封100左右的回信，談?wù)勛詮哪阈嵭行抡n改以來，嘗試新的學習方法，你們學習情況的變化。


 
 

 
Dear Tom,
It was great to hear from you again．                                                      
                                                                                       
                                                                                    
                                                                               

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科目：高中英語 來源：2010-2011學年吉林省高三第二次模擬考試英語卷 題型：書面表達

假設(shè)你是李華，你的英國朋友Tom來信詢問你們的學習情況。請你根據(jù)下圖提供的信息，寫一封100左右的回信，談?wù)勛詮哪阈嵭行抡n改以來，嘗試新的學習方法，你們學習情況的變化。
 
 

 

 

 

 

 

 


Dear Tom,

It was great to hear from you again．                                                      

                                                                                        

                                                                                    

                                                                               

 

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科目：高中英語 來源： 題型：

假設(shè)你是李華，你的英國朋友Tom來信詢問你們的學習情況。請你根據(jù)下圖提供的信息，寫一封回信，談?wù)勛詮哪阈W生開始嘗試一種新的學習方法以來，你們學習情況的變化。

        
                   
    

			
    
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				科目：高中英語
				來源：
				題型：
			
    
									
    假設(shè)你是李華，你的英國朋友Tom來信詢問你們的學習情況。請你根據(jù)下圖提供的信息，寫一封回信，談?wù)勛詮哪阈嵭行抡n改以來，嘗試新的學習方法，你們學習情況的變化。
     
     
     
     
     
     
     

    注意：詞數(shù)100左右
    Dear Tom,
    It was great to hear from you again.                                                        
    _______________________________________________________________________________
    All the best , 
    Yours , 
    Li Hua 
    

			
    
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				科目：高中英語
				來源：
				題型：
			
    
									
    假設(shè)你是李華，你的英國朋友Tom來信詢問你們的學習情況。請你根據(jù)下圖提供的信息，寫一封100左右的回信，談?wù)勛詮哪阈嵭行抡n改以來，嘗試新的學習方法，你們學習情況的變化。
      
      
    Dear Tom,
      
    It was great to hear from you again．                                            
      
                                                                                   
    

			
    
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				科目：高中英語
				來源：
				題型：
			
    
									
    假設(shè)你是李華，你的英國朋友Tom來信詢問你們的學習情況。請你根據(jù)下圖提供的信息，寫一封回信，談?wù)勛詮哪阈嵭行抡n改以來，嘗試新的學習方法，你們學習情況的變化。
      
      
    注意：詞數(shù)100左右
      
    Dear Tom,
      
    It was great to hear from you again.                                              
      
    All the best, 
      
    Yours , 
      
    Li Hua 
    

			
    
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				科目：高中英語
				來源：
				題型：
			
    
									
    假設(shè)你是李華，你的英國朋友TOM聽說你學校正在開展研究性學習，來信詢問有關(guān)情況。請你根據(jù)下表提供的信息，寫一封回信，談一談開展研究性學習前后，你的學習情況的變化。
      
      
                   
    過去
           		      
    現(xiàn)在
           		  
      
          
    課堂
           		      
    老師講解知識點學生聽講、做筆記.
           		      
    老師提出問題，學生互相討論或?qū)W生自己提出問題，自己討論解決。
           		  
      
          
    課后
           		         
    完成大量作業(yè).
           		      
    豐富多彩的課外活動，如讀自己感興趣的書籍，去圖書館或上網(wǎng)查資料.
           		  
     
      
    注意：1。注意書信格式                   2。 詞數(shù)120左右
      
    生詞：研究性學習 exploring study    surf the Internet
    

			
    
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				科目：高中英語
				來源：
				題型：
			
    
									
    假設(shè)你是李華，你的英國朋友TOM聽說你學校正在開展研究性學習，來信詢問有關(guān)情況。請你根據(jù)下表提供的信息，寫一封回信，談一談開展研究性學習前后，你的學習情況的變化。
      
      
                   
    過去
           		      
    現(xiàn)在
           		  
      
          
    課堂
           		      
    老師講解知識點學生聽講、做筆記
           		      
    老師提出問題，學生互相討論或?qū)W生自己提出問題，自己討論解決。
           		  
      
          
    課后
           		      
    完成大量作業(yè)
           		      
    豐富多彩的課外活動，如讀自己感興趣的書籍，去圖書館或上網(wǎng)查資料
           		  
     
      
    注意：1、注意書信格式                   2、 詞數(shù)100-120字
      
    生詞：研究性學習 exploring study    surf the Internet
      
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    

			
    
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				科目：高中英語
				來源：
				題型：
			
    
									
    假設(shè)你是李華，你的英國朋友TOM聽說你學校正在開展研究性學習，來信詢問有關(guān)情況。請你根據(jù)下表提供的信息，寫一封回信，談一談開展研究性學習前后，你的學習情況的變化。
     
    過去
    現(xiàn)在
    課堂
    老師講解知識點學生聽講、做筆記
    老師提出問題，學生互相討論或?qū)W生自己提出問題，自己討論解決
    課后
    完成大量作業(yè)
    豐富多彩的課外活動，如讀自己感興趣的書籍，去圖書館或上網(wǎng)查資料
    注意：
    1．注意書信格式
    2．詞數(shù)100左右
    生詞：研究性學習   exploring study    surf the Internet
    Dear Tom,
    How nice to hear from you again.
    

			
    
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