29、假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris給你發(fā)來e-mail，詢問你校正在開展的“低碳生活”活動(dòng)情況。請(qǐng)根據(jù)圖畫用英語寫一封回信。

       活動(dòng)主題：行動(dòng)改變世界

       活動(dòng)目的：倡導(dǎo)低碳生活

       活動(dòng)帶來的影響或結(jié)果（考生自由發(fā)揮）。

       注意：

       1．詞數(shù)120左右；  2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；         3．開頭語已為你寫好。

Dear Chris,

       I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

                                                                               

Yours,

Li Hua

 

 

29、Dear Chris,

       I’m happy to receive your email asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle. Now let me tell you something about it.

       A campaign with the theme of “Actions Make a Difference” is going on in our school to call for a low-carbon life. All of us are taking an active part. We choose to go to school by bike or on foot rather than by bus or car. Before we leave our classrooms, we make sure the lights and the computers are switched off. In order to make full use of paper, we write on both sides. Besides, while shopping, we no longer use plastic gabs but carry environmentally friendly shopping bags that can be used repeatedly.

       I think what we are doing is meaningful, which can help us form good habits. I hope more people around us will choose a low-carbon lifestyle. Only in this way will the earth remain a good place to live on.

       What about you? Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris 給你發(fā)來e-mail，詢問你校正在開展的“低碳生活”

（low-carbon  lifestyle ）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容用英語寫一封回信。

       1．上學(xué)（步行或騎自行車）； 2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）；

       3．購物（使用環(huán)保environmentally friendly購物袋）； 4．你的看法 觀點(diǎn)。

注意：1．詞數(shù)100左右；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

Dear Chris,

I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

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科目：高中英語 來源：2012屆寧夏銀川一中高三上學(xué)期第一次月考試卷（英語） 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris 給你發(fā)來e-mail，詢問你校正在開展的“低碳生活”（low-carbon  lifestyle ）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容用英語寫一封回信。
1．上學(xué)（步行或騎自行車）；
2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）；
3．購物（使用環(huán)保購物袋）；
4．你對(duì)活動(dòng)的看法。
注意：
1．詞數(shù)120左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；
3．開頭語已為你寫好。
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon
lifestyle ．_______________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：2012屆遼寧省盤錦市第二高級(jí)中學(xué)高三第一次模擬考試英語試卷（帶解析） 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris 給你發(fā)來e-mail，詢問你校正在開展的“低碳生活”
（low-carbon  lifestyle ）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容用英語寫一封回信。
1．上學(xué)（步行或騎自行車）； 2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）；
3．購物（使用環(huán)保environmentally friendly購物袋）； 4．你的看法 觀點(diǎn)。
注意：1．詞數(shù)100左右；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

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科目：高中英語 來源：2011-2012學(xué)年寧夏高三上學(xué)期第一次月考試題（英語） 題型：書面表達(dá)

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris 給你發(fā)來e-mail，詢問你校正在開展的“低碳生活”（low-carbon  lifestyle ）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容用英語寫一封回信。

    1．上學(xué)（步行或騎自行車）；

    2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）；

    3．購物（使用環(huán)保購物袋）；

    4．你對(duì)活動(dòng)的看法。

注意：

    1．詞數(shù)120左右；

    2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

    3．開頭語已為你寫好。

Dear Chris,

I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon

lifestyle ．_______________________________________________________________________

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                                                                Yours,

                                                                Li Hua

 

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科目：高中英語 來源： 題型：

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris給你發(fā)來e-mail，詢問你校正在開展的“低碳生活” （low-carbon lifestyle）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)用英語寫一封回信作一介紹。

上學(xué)（步行或騎自行車）

校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）

購物（使用環(huán)保購物袋）

你對(duì)活動(dòng)的看法。

注意：

       1．詞數(shù)120左右；

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

3．開頭語已為你寫好。

Dear Chris,

       I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

                                                                               

Yours,

Li Hua

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科目：高中英語 來源： 題型：

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris給你發(fā)來e-mail，詢問你校正在開展的“低碳生活”活動(dòng)情況。請(qǐng)根據(jù)圖畫用英語寫一封回信。

       活動(dòng)主題：行動(dòng)改變世界

       活動(dòng)目的：倡導(dǎo)低碳生活

       活動(dòng)帶來的影響或結(jié)果（考生自由發(fā)揮）。

       注意：

       1．詞數(shù)120左右；  2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；         3．開頭語已為你寫好。

Dear Chris,

       I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

                                                                               

Yours,

Li Hua

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科目：高中英語 來源：四川省綿陽南山中學(xué)2010屆高三高考熱身考試 題型：書面表達(dá)

 

         假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris給你發(fā)來e-mail，詢問你校正在開展的“低碳生活” （low-carbon lifestyle）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)用英語寫一封回信作一介紹。

1. 上學(xué)（步行或騎自行車）

2. 校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）

3. 購物（使用環(huán)保購物袋）   

4. 你對(duì)活動(dòng)的看法。

注意：  

    1．詞數(shù)120左右； 2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；     3．開頭語已為你寫好。

Dear Chris,

    I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.   

                                                                               

                                                                                                                                                  

                                                                                        

                                                                              

                                                                                                   

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

Yours,

Li Hua

 

 

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科目：高中英語 來源：黑龍江省大慶鐵人中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期末考試英語試題 題型：056

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris給你發(fā)來e－mail，詢問你校正在開展的“低碳生活”(1ow－carbon lifestyle)活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容用英語寫一封回信。

1．上學(xué)(步行或騎自行車)；

2．校內(nèi)(節(jié)電節(jié)水，雙面書寫)；

3．購物(使用環(huán)保購物袋)；

4．你對(duì)活動(dòng)的看法。

注意：

1．詞數(shù)120左右；

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

Dear Chris,

I'm happy to receive your e－mail asking about……

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Yours,

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科目：高中英語 來源：2012-2013學(xué)年河南安陽一中高二第二次階段考試奧賽班英語試卷（帶解析） 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris 就讀于天津某國際學(xué)校。他熱愛中國文化，特別是戲曲文化。8月5日下午2:00 在新落成的天津大劇院將上演越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。請(qǐng)根據(jù)以下提示，用英語給Chris 寫一封電子郵件，邀請(qǐng)他一起觀看演出。
提出邀請(qǐng)并簡述原因
提出觀賞后活動(dòng)建議（如參觀附近的博物館或美術(shù)館等）
請(qǐng)求對(duì)方回復(fù)。
注意：不少于100詞；可適當(dāng)加入情節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)；開頭結(jié)尾已給出不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：越劇 Shaoxing Opera 《梁山伯與祝英臺(tái)》
Dear Chris,
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：2012-2013學(xué)年河南安陽一中高二第二次階段考試奧賽班英語試卷（解析版） 題型：書面表達(dá)

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris 就讀于天津某國際學(xué)校。他熱愛中國文化，特別是戲曲文化。8月5日下午2:00 在新落成的天津大劇院將上演越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。請(qǐng)根據(jù)以下提示，用英語給Chris 寫一封電子郵件，邀請(qǐng)他一起觀看演出。

提出邀請(qǐng)并簡述原因

提出觀賞后活動(dòng)建議（如參觀附近的博物館或美術(shù)館等）

請(qǐng)求對(duì)方回復(fù)。

注意：不少于100詞；可適當(dāng)加入情節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)；開頭結(jié)尾已給出不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：越劇 Shaoxing Opera 《梁山伯與祝英臺(tái)》

Dear Chris,

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Yours,

Li Hua

 

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