假設你是李明，暑假期間在美國參加夏令營活動，現(xiàn)已回國。在美兩周期間，你住在Johnson 夫婦家中，他們?yōu)槟闾峁┝顺�、住、行及旅游方面的幫助。請給他們寫一封大約120字電子郵件。

內容包括以下要點：

1．已安全到家，對他們的幫助表示感謝；

2．談談在美期間的感受；

3．希望保持聯(lián)系。

Dear Mr. and Mrs. Johnson,

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Ming

假設你是李明，暑假參加了為期兩周的“美國夏令營”活動。期間你住在Smith夫婦家中，他們?yōu)槟闾峁┝顺浴⒆�、行及旅游方面的幫助。請寫一封電子郵件感謝他們。內容需要包括以下要點：

      1．已安全回到中國的家；

      2．感謝Smith夫婦的幫助。

注意：1.詞數(shù)100左右；2．開頭結尾均已寫好，不計入總詞數(shù)。

Dear Mr. and Mrs. Smith，

How time flies!

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Best wishes to you.

                                                      Yours sincerely,

LiMing

寫作（滿分25分）

假設你是李明，暑假期間在美國參加夏令營活動，現(xiàn)已回國。在美兩周期間，你住在Johnson 夫婦家中，他們?yōu)槟闾峁┝顺�、住、行及旅游方面的幫助。請給他們寫一封大約100字電子郵件。內容包括以下要點：1．已安全到家，對他們的幫助表示感謝；2．談談在美期間的感受；3．希望保持聯(lián)系。

Dear Sir or Madam,                                                           

   Yours ,

  Li Ming

33
（2010·山東省圣澤中英文學校高三上學期第一次階段測試）
假設你是李明，暑假期間在美國參加夏令營活動，現(xiàn)已回國。在美兩周期間，你住在Johnson 夫婦家中，他們?yōu)槟闾峁┝顺浴⒆　⑿屑奥糜畏矫娴膸椭�。請給他們寫一封大約120字電子郵件。內容包括以下要點：1．已安全到家，對他們的幫助表示感謝；2．談談在美期間的感受；3．希望保持聯(lián)系。
Dear Mr. and Mrs. Johnson,
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Ming

33

（2010·山東省圣澤中英文學校高三上學期第一次階段測試）

假設你是李明，暑假期間在美國參加夏令營活動，現(xiàn)已回國。在美兩周期間，你住在Johnson 夫婦家中，他們?yōu)槟闾峁┝顺浴⒆　⑿屑奥糜畏矫娴膸椭�。請給他們寫一封大約120字電子郵件。內容包括以下要點：1．已安全到家，對他們的幫助表示感謝；2．談談在美期間的感受；3．希望保持聯(lián)系。

Dear Mr. and Mrs. Johnson,

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Yours,

Li Ming

假定你是李華,準備在高中畢業(yè)后的暑假參加美國耶魯大學的暑期課程(Yale Summer Session 2013)。請寫一封電子郵件給負責人Ms.Sumvan,說明自己的情況并詢問相關事宜.內容主要包括：
1.   介紹自己寫郵件的原因；
2.   詢問暑期課程的設置情況(如課程內容，課程數(shù)量，時間安排等）;
3.   詢問參加暑期課程期間的住宿情況(如是否可以住在學校宿舍里等）。
注意：.詞數(shù)100左右；
2.   可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3.   郵件的開頭和結尾已為你寫好。
Dear Ms. Sullivan，
I’m Li Hua，a middle school student from China. ________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua