假如你是李華，是育英中學(xué)的學(xué)生。五月十二日四川地震爆發(fā)后，你和你的同學(xué)度過(guò)了幾個(gè)不眠之夜。請(qǐng)寫(xiě)一篇120詞左右的短文，介紹你們那幾天的主要活動(dòng)及感受，向21世紀(jì)英文報(bào)投稿。要點(diǎn)如下：

1．  每晚觀看新聞，關(guān)注災(zāi)區(qū)救援工作的進(jìn)展；

2．  捐出全部零花錢(qián)，并在周末走上街頭義賣(mài)報(bào)紙；

3．  向報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)投稿寄托哀思；

4．  五月十九日下午全校師生為遇難者默哀三分鐘。

提示：  災(zāi)區(qū) the striken area      遇難者 victims      默哀  observe silence

Dear editor, 

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Yours,

   Li Hua

假如你是李華，是育英中學(xué)的學(xué)生。五月十二日四川地震發(fā)生后，你和你的同學(xué)度過(guò)了許多不眠之夜。請(qǐng)寫(xiě)一篇120詞左右的短文，介紹你們那段日子的主要活動(dòng)及感受，向21世紀(jì)英文報(bào)投稿。要點(diǎn)如下：

1．    每晚觀看新聞，關(guān)注災(zāi)區(qū)救援工作的進(jìn)展；

2．    捐出全部零花錢(qián)，并在周末走上街頭義賣(mài)報(bào)紙；

3．    向報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)投稿寄托哀思；

4．    五月十九日下午全校師生為遇難者默哀三分鐘。

提示： 災(zāi)區(qū) the stricken area   遇難者 victims   默哀 observe silence

Dear editor,

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Yours,

                                                                                                                       Li Hua

假如你是李華，是育英中學(xué)的學(xué)生。五月十二日四川地震爆發(fā)后，你和你的同學(xué)度過(guò)了幾個(gè)不眠之夜。請(qǐng)寫(xiě)一篇120詞左右的短文，介紹你們那幾天的主要活動(dòng)及感受，向21世紀(jì)英文報(bào)投稿。要點(diǎn)如下：

1．  每晚觀看新聞，關(guān)注災(zāi)區(qū)救援工作的進(jìn)展；

2．  捐出全部零花錢(qián)，并在周末走上街頭義賣(mài)報(bào)紙；

3．  向報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)投稿寄托哀思；

4．  五月十九日下午全校師生為遇難者默哀三分鐘。

提示：  災(zāi)區(qū) the striken area      遇難者 victims      默哀  observe silence

Dear editor,

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Yours,

Li Hua

假如你是李華，是育英中學(xué)的學(xué)生。五月十二日四川地震爆發(fā)后，你和你的同學(xué)度過(guò)了幾個(gè)不眠之夜。請(qǐng)寫(xiě)一篇120詞左右的短文，介紹你們那幾天的主要活動(dòng)及感受，向21世紀(jì)英文報(bào)投稿。要點(diǎn)如下：

1．  每晚觀看新聞，關(guān)注災(zāi)區(qū)救援工作的進(jìn)展；

2．  捐出全部零花錢(qián)，并在周末走上街頭義賣(mài)報(bào)紙；

3．  向報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)投稿寄托哀思；

4．  五月十九日下午全校師生為遇難者默哀三分鐘。

提示：  災(zāi)區(qū) the striken area      遇難者 victims      默哀  observe silence

Dear editor, 

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Yours,

   Li Hua

假如你是李華，是育英高中的學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，曾為小學(xué)生做過(guò)家教。請(qǐng)根據(jù)下面的招聘信息，寫(xiě)封應(yīng)聘e-mail。

注意：

1. 詞數(shù)：120左右；

2. e-mail的格式已寫(xiě)好(見(jiàn)答題卡)，不計(jì)入總詞數(shù)；

3. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

假如你是李華， 你就讀的觀雅中學(xué)是所在城市有名的文物建筑，政府計(jì)劃將其開(kāi)發(fā)成旅游景點(diǎn)，對(duì)此，你校同學(xué)有如下的意見(jiàn)和想法：

 [寫(xiě)作內(nèi)容]

根據(jù)以上情況向當(dāng)?shù)氐挠⑽膱?bào)刊寫(xiě)一封短信，并包括以下內(nèi)容：

介紹政府的計(jì)劃；

反映同學(xué)的意見(jiàn)；

提出解決的建議；

希望取消該計(jì)劃。

[寫(xiě)作要求]

1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。（開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不算進(jìn)總句數(shù)）；

2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。

 [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

假如你是李華， 你就讀的觀雅中學(xué)是所在城市有名的文物建筑，政府計(jì)劃將其開(kāi)發(fā)成旅游景點(diǎn)，對(duì)此，你校同學(xué)有如下的意見(jiàn)和想法：

 [寫(xiě)作內(nèi)容]

根據(jù)以上情況向當(dāng)?shù)氐挠⑽膱?bào)刊寫(xiě)一封短信，并包括以下內(nèi)容：

介紹政府的計(jì)劃；

反映同學(xué)的意見(jiàn)；

提出解決的建議；

希望取消該計(jì)劃。

[寫(xiě)作要求]

1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。（開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不算進(jìn)總句數(shù)）；

2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。

 [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

假如你是李華，你校高三同學(xué)正在開(kāi)展一場(chǎng)討論，主題是高三學(xué)生要不要參加體育鍛煉？請(qǐng)你根據(jù)下面所提供的信息，給某英文報(bào)社寫(xiě)一封信，介紹討論情況。

注意：1．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。

2．詞數(shù)：100左右。

Dear Editor,

    I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether students of Senior 3 should take physical exercise.                                                      Yours

                                                                        Li Hua