1、假定你是李華，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，請你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
注意：1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；
2. 短文標(biāo)題與開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)：
3.詞數(shù)：150字左右。
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主要原因 |
作業(yè)量大，偏難 |
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對功課不感興趣，懶惰 |
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完成任務(wù)，取悅老師 |
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危害及解決辦法 |
抄襲不對，違反校規(guī) |
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要誠實(shí)，勤奮學(xué)習(xí) |
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有困難可請教同學(xué)和老師 |
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個(gè)人看法 |
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My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others’ homework.
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1、My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others' homework. On one hand, we students have to do a large amount of homework both at home and at school. It is also true that sometimes we have some problems which are too difficult for us to work out. On the other hand, lazy and uninterested in their lessons, some students copy others’ homework both to finish the assignments and please their teachers.
In a word, copying others’ homework is a bad habit. For one thing, it’s against the rules of the school. We should be honest and work hard to achieve high grades. If we have difficulties, we can turn to our teachers and our classmates for help. For another, copying others’ homework too often, we will lose the ability that can help us to think.
As far as I’m concerned, it’s for our own sake to study. We should do our best to gain knowledge. Let’s do our bit to prevent such bad behavior from spreading.
科目：高中英語 來源： 題型：
假定你是李華，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，請你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
注意：1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；
2. 短文標(biāo)題與開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)：
3.詞數(shù)： 150字左右。
| 主要原因 | 作業(yè)量大，偏難 |
| 對功課不感興趣，懶惰 | |
| 完成任務(wù)，取悅老師 | |
| 危害及解決辦法 | 抄襲不對，違反校規(guī) |
| 要誠實(shí)，勤奮學(xué)習(xí) | |
| 有困難可請教同學(xué)和老師 | |
| 個(gè)人看法 | ------ |
科目：高中英語 來源： 題型：
假定你是李華，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，請你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
| 主 要 原 因 | 作業(yè)量大，偏難 |
| 對功課不感興趣，懶惰 | |
| 完成任務(wù)，取悅老師 | |
| 個(gè) 人 看 法 | 抄襲不對，違反校規(guī) |
| 要誠實(shí)，勤奮學(xué)習(xí) | |
| 有困難可請教同學(xué)和老師 |
科目：高中英語 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山二中高二12月質(zhì)量檢測英語試卷 題型：寫作題
假定你是李華，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，請你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?br />
| 主 要 原 因 | 作業(yè)量大，偏難 |
| 對功課不感興趣，懶惰 | |
| 完成任務(wù)，取悅老師 | |
| 個(gè) 人 看 法 | 抄襲不對，違反校規(guī) |
| 要誠實(shí)，勤奮學(xué)習(xí) | |
| 有困難可請教同學(xué)和老師 |
科目：高中英語 來源：全國通用2010年高考書面表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練精華篇 題型：單項(xiàng)填空
假定你是李華，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，請你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
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主 要 原 因 |
作業(yè)量大，偏難 |
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對功課不感興趣，懶惰 |
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完成任務(wù)，取悅老師 |
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個(gè) 人 看 法 |
抄襲不對，違反校規(guī) |
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要誠實(shí)，勤奮學(xué)習(xí) |
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有困難可請教同學(xué)和老師 |
科目：高中英語 來源：2010-2011學(xué)年山西省晉中市高三上學(xué)期四校聯(lián)考英語卷 題型：書面表達(dá)
假定你是李華，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，請你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
注意：1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；
2. 短文標(biāo)題與開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)：
3.詞數(shù)： 100詞左右。
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主要原因[來源:ZXXK] |
作業(yè)量大，偏難 |
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對功課不感興趣，懶惰 |
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完成任務(wù)，取悅老師 |
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危害及解決辦法 |
抄襲不對，違反校規(guī) |
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要誠實(shí)，勤奮學(xué)習(xí) |
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有困難可請教同學(xué)和老師 |
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個(gè)人看法 |
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科目：高中英語 來源：2013屆山東省濟(jì)寧市高二12月質(zhì)量檢測英語試題 題型：書面表達(dá)
假定你是李華，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，請你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
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主 要 原 因 |
作業(yè)量大，偏難 |
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對功課不感興趣，懶惰 |
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完成任務(wù)，取悅老師 |
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個(gè) 人 看 法 |
抄襲不對，違反校規(guī) |
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要誠實(shí)，勤奮學(xué)習(xí) |
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有困難可請教同學(xué)和老師 |
注意：1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；2. 短文標(biāo)題與開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)：3.詞數(shù)：100-----120。
My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others’ homework.______________________
科目：高中英語 來源：安徽省期中題 題型：寫作題
假定你是李華，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，請你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?BR>
注意：1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮； 2. 短文標(biāo)題與開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)： 3.詞數(shù)：100-----120。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ |
科目：高中英語 來源： 題型：
假定你是李華，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，請你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
| 主 要 原 因 | 作業(yè)量大，偏難 |
| 對功課不感興趣，懶惰 | |
| 完成任務(wù)，取悅老師 | |
| 個(gè) 人 看 法 | 抄襲不對，違反校規(guī) |
| 要誠實(shí)，勤奮學(xué)習(xí) | |
| 有困難可請教同學(xué)和老師 |
科目：高中英語 來源： 題型：
假定你是李華，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，請你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
注意：1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；
2. 短文標(biāo)題與開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)：
3.詞數(shù)： 150字左右。
主要原因 | 作業(yè)量大，偏難 |
對功課不感興趣，懶惰 | |
完成任務(wù)，取悅老師 | |
危害及解決辦法 | 抄襲不對，違反校規(guī) |
要誠實(shí)，勤奮學(xué)習(xí) | |
有困難可請教同學(xué)和老師 | |
個(gè)人看法 | ------ |
My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others’ homework.
科目：高中英語 來源： 題型：
假定你是李華，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，請你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
注意：1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；
2. 短文標(biāo)題與開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)：
3.詞數(shù)：150字左右。
| 主要原因 | 作業(yè)量大，偏難 |
| 對功課不感興趣，懶惰 | |
| 完成任務(wù)，取悅老師 | |
| 危害及解決辦法 | 抄襲不對，違反校規(guī) |
| 要誠實(shí)，勤奮學(xué)習(xí) | |
| 有困難可請教同學(xué)和老師 | |
| 個(gè)人看法 | ------ |
My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others’ homework.
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