13、下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯誤的是
A.硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機物
C.生長因子是某些細(xì)菌生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì)
D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌
13、D
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試試卷(生物A卷) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯誤的是
A.硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機物
C.生長因子是某些細(xì)菌生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì)
D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌
科目:高中生物 來源:高考真題 題型:單選題
科目:高中生物 來源:專項題 題型:單選題
科目:高中生物 來源:0127 模擬題 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯誤的是
A.硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機物
C.生長因子是某些細(xì)菌生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì)
D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯誤的是
A.硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機物
C.生長因子是某些細(xì)菌生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì)
D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯誤的是
A.硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機物
C.生長因子是某些細(xì)菌生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì)
D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯誤的是
A.硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機物
C.生長因子是某些細(xì)菌生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì)
D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯誤的是
A.硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機物
C.生長因子是某些細(xì)菌生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì)
D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯誤的是
A.硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機物
C.生長因子是某些細(xì)菌生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì)
D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌
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