9、在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,其好處主要是 ( )
A.形成多種蛋白質(zhì) B.提高合成蛋白質(zhì)的速度
C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò) D.提高核糖體的利用率
9、 B
科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年唐山一中第二學(xué)期開(kāi)學(xué)調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題
在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,其好處主要是
A.形成多種蛋白質(zhì) | B.提高合成蛋白質(zhì)的速度 |
C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò) | D.提高核糖體的利用率 |
科目:高中生物 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二4-1、2基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成和對(duì)性狀的控制 題型:單選題
在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,其好處主要是
A.形成多種蛋白質(zhì) | B.提高合成蛋白質(zhì)的速度 |
C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò) | D.提高核糖體的利用率 |
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第四次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,其好處主要是
A.形成多種蛋白質(zhì) | B.提高合成蛋白質(zhì)的速度 |
C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò) | D.提高核糖體的利用率 |
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,其好處主要是
A.形成多種蛋白質(zhì) B.提高合成蛋白質(zhì)的速度
C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò) D.提高核糖體的利用率
科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年唐山一中第二學(xué)期開(kāi)學(xué)調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題
在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,其好處主要是
A.形成多種蛋白質(zhì) B.提高合成蛋白質(zhì)的速度
C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò) D.提高核糖體的利用率
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二4-1、2基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成和對(duì)性狀的控制 題型:選擇題
在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,其好處主要是( )
A.形成多種蛋白質(zhì)
B.提高合成蛋白質(zhì)的速度
C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò)
D.提高核糖體的利用率
科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011年黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,其好處主要是
A.形成多種蛋白質(zhì) B.提高合成蛋白質(zhì)的速度
C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò) D.提高核糖體的利用率
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,其好處主要是 ( )
A.形成多種蛋白質(zhì) B.提高合成蛋白質(zhì)的速度
C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò) D.提高核糖體的利用率
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,其好處主要是( )
A.形成多種蛋白質(zhì)
B.提高合成蛋白質(zhì)的速度
C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò)
D.提高核糖體的利用率
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com