4、年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。______________________?曹劉______________________。

4、天下英雄誰敵手\生子當如孫仲謀

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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。______________________?曹劉______________________。

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科目:初中語文 來源:期中題 題型:默寫題

(1)宮婦左右莫不私王,_____________,_____________。(《鄒忌諷齊王納諫》)
(2)年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。_____________?_______________ ,___________________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)
(3)昔我往矣,_____________,今我來思,______________。(《采薇》)
(4)當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。_______________?___________________。(陸游《訴衷情》)
(5)官船來往亂如麻,____________________。(王磐《朝天子·詠喇叭》)

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科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:默寫題

①無意苦爭春,一任群芳妒。 ______________________,______________________。
②燕子來時新社,梨花落后清明。______________________, ______________________,日長飛絮輕。 ③年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。______________________?曹劉______________________。

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科目:初中語文 來源:2013屆山東濟南長清區(qū)九年級學業(yè)水平模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞

南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉,生子當如孫仲謀。
【小題1】試分析“不盡長江滾滾流”一句的表達效果。(2分)
【小題2】辛棄疾不惜以夸張的筆墨渲染孫權(quán)不可一世的英姿,有什么用意?(2分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年山東濟南長清區(qū)九年級學業(yè)水平模擬考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉,生子當如孫仲謀。

1.試分析“不盡長江滾滾流”一句的表達效果。(2分)

2.辛棄疾不惜以夸張的筆墨渲染孫權(quán)不可一世的英姿,有什么用意?(2分)

 

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科目:初中語文 來源:湖南省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流!
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀!
1.這首詞表達了作者怎樣的思想感情? 
                                                                                                                                                 
2.下列對這首詞理解分析不正確的一項是
[     ]
A.《南鄉(xiāng)子》是詞牌名,“登京口北固亭有懷”是題目,這是一首登臨懷古的詞作。
B.全詞即景抒情,借古諷今。作者之所以稱贊孫權(quán)為天下英雄,無疑是對茍且偷安、不求進取的南宋朝廷的鞭撻。
C.“生子當如孫仲謀”,辛棄疾一字不改地借用劉備這句話,不僅“曲盡其妙”,而且還含蓄深刻地進行了諷刺。意在言外,耐人尋味,手法上含蓄、委婉。
D.這首詞通篇三問三答,互相呼應。風格明快,氣魄闊大,盡顯豪放風格。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉,生子當如孫仲謀。
小題1:試分析“不盡長江滾滾流”一句的表達效果。(2分)
小題2:辛棄疾不惜以夸張的筆墨渲染孫權(quán)不可一世的英姿,有什么用意?(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:048

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

  何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。

  年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。

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(1)

詞的開篇用設(shè)問起筆,有什么作用?

(2)

對這首詞的句子的解說,不恰當?shù)囊豁検恰 ?  )

  A.“何處望神州”中的“神州”是對中國的古稱,這里指當時中原淪陷地區(qū)。

  B.“年少萬兜鍪”一句是稱頌三國時期19歲時就統(tǒng)率東吳大軍打仗的孫權(quán)。

  C.“天下英雄……”兩句的意思是只有曹操和劉備在當時才算得上英雄。

  D.最后一句借用曹操“生子當如孫仲謀”的典故,把懷古與抒情交融在一起。

[  ]

(3)

對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検恰 ?  )

  A.上片寫作者感慨古往今來有多少王朝盛衰興替發(fā)生在這里,好像那流不盡的滾滾江流。

  B.下片作者極力贊揚孫權(quán),是借古諷今,意在諷刺怯懦畏敵的南宋統(tǒng)治者。

  C.本詞表達了對中原的懷念,對自己懷才不遇的感慨和對當朝者的輕蔑與指責。

  D.這首詞風格豪放。感情激越。用典自然,用韻和諧,境界開闊。諷味有余。

[  ]

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科目:初中語文 來源:福建省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

欣賞下面的古詩。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州,滿眼風光北固樓。千古興亡多少事,悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。
1.本詞選自《稼軒長短句》,“南鄉(xiāng)子”是_________,“登京口北固亭有懷”是_________。
2.“不盡長江滾滾流”借用_________(作者)《登高》詩句:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來!钡囊馑几锌甠__________________。
3.表達該詩主旨的詩句是:______________________。
4.本詞表達詩人_________的懷念,并希望能有像孫權(quán)那樣有才有略的人來領(lǐng)導抗金斗爭,收復失地統(tǒng)一中國。

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科目:初中語文 來源: 題型:

古詩文默寫(10分)

(1)根據(jù)初中課本,下列古詩文默寫正確的兩項是。(    )(2分)

①蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一攬眾山小。

②年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。曹劉。天下英雄誰敵手?生子當如孫仲謀。

③東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。

④今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。

(2)根據(jù)初中課本,給下列古詩文補寫出上句或下句。(六題只選四題作答,4分)

                 ,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

②零落成泥碾作塵,                    。(陸游《卜算子·詠梅》)

               ,贏,都變做了土;輸,都變做了土。(張養(yǎng)浩《山坡羊 驪山懷古》)

④雞聲茅店月,               。(溫庭筠《商山早行》)

⑤只恐雙溪舴艋舟,                 。(李清照《武陵春》) 

⑥軍聽了軍愁,民聽了民怕。                   ?(王磐《朝天子 詠喇叭》)

(3)根據(jù)提示默寫。(4分,三題選兩題作答)

①蘇軾的《江城子·密州出獵》抒發(fā)主人公殺敵為國,守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩

句是:                   ,           ,           。

②辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》:抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負,并發(fā)盡無盡

感嘆的句子是:                ,                              。

③《陳涉世家》一文中表現(xiàn)陳涉具有遠大抱負的句子是_____________________________。

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