8、實驗設計的嚴密性、操作的規(guī)范性等都很重要,每一個環(huán)節(jié)都會影響實驗結果。

(1)兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水,室溫下放置幾天后,兩者的質(zhì)量都明顯減少,且酒精減少得更多,如圖甲所示。某同學由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結論。但是另一位同學認為不能得出該結論,其理由是實驗中沒有控制    相同,因此無法比較蒸發(fā)快慢;

(2)如圖乙所示,研究“土壤中是否有其他有機物”的實驗時,用天平稱取剛挖出的土壤50克,并放在細密的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈加熱。一段時間后停止加熱,待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克,實驗過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失,則說明土壤中含有的有機物質(zhì)量為4.8克。某同學認為沒有用       做實驗,因此得不出有機物質(zhì)量為4.8克的結論;

(3)在“證明植物進行呼吸”的實驗時,取一大口塑料瓶,裝入豆芽,蓋緊瓶蓋,在暗處放置一個晚上,然后打開瓶蓋,將點燃的蠟燭放人瓶內(nèi),蠟燭立刻熄滅。甲同學由此得出“塑料瓶內(nèi)的O2減少了”,乙同學則由此得出“塑料瓶內(nèi)的CO2增多了”,你認為       同學的結論更合理。

8、(1)液體的表面積(或容器口大小)

(2)干燥的土壤

(3)甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗設計的嚴密性、操作的規(guī)范性等都很重要,每一個環(huán)節(jié)都會影響實驗結果。

(1)兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水,室溫下放置幾天后,兩者的質(zhì)量都明顯減少,且酒精減少得更多,如圖甲所示。某同學由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結論。但是另一位同學認為不能得出該結論,其理由是實驗中沒有控制    相同,因此無法比較蒸發(fā)快慢;

(2)如圖乙所示,研究“土壤中是否有其他有機物”的實驗時,用天平稱取剛挖出的土壤50克,并放在細密的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈加熱。一段時間后停止加熱,待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克,實驗過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失,則說明土壤中含有的有機物質(zhì)量為4.8克。某同學認為沒有用       做實驗,因此得不出有機物質(zhì)量為4.8克的結論;

(3)在“證明植物進行呼吸”的實驗時,取一大口塑料瓶,裝入豆芽,蓋緊瓶蓋,在暗處放置一個晚上,然后打開瓶蓋,將點燃的蠟燭放人瓶內(nèi),蠟燭立刻熄滅。甲同學由此得出“塑料瓶內(nèi)的O2減少了”,乙同學則由此得出“塑料瓶內(nèi)的CO2增多了”,你認為       同學的結論更合理。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

實驗設計的嚴密性、操作的規(guī)范性等都很重要,每一個環(huán)節(jié)都會影響實驗結果。在做“證明植物進行呼吸作用”的實驗時,取一大口塑料瓶,裝入豆芽,蓋緊瓶蓋,在暗處放置一個晚上,然后打開瓶蓋,將點燃的蠟燭放入瓶內(nèi),蠟燭立刻熄滅。甲同學由此得出“塑料瓶內(nèi)的O2減少了”,乙同學則由此得出“塑料瓶內(nèi)的CO2增多了”,你認為
    同學的結論更合理。

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