科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2、如果長方形ABCD的對角線的交點與平面直角坐標系的原點重合，且點A和點B的坐標分別為（-3，2）和（3，2），則該長方形的面積為（　�。�

A、32

B、24

C、6

D、8

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科目：初中數(shù)學 來源：河南 題型：單選題

如果長方形ABCD的對角線的交點與平面直角坐標系的原點重合，且點A和點B的坐標分別為（-3，2）和（3，2），則該長方形的面積為（　�。�

A．32

B．24

C．6

D．8

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科目：初中數(shù)學 來源：2006-2007學年安徽省巢湖市廬江四中九年級（上）期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如果長方形ABCD的對角線的交點與平面直角坐標系的原點重合，且點A和點B的坐標分別為（-3，2）和（3，2），則該長方形的面積為（）
A．32
B．24
C．6
D．8

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科目：初中數(shù)學 來源：2003年河南省中考數(shù)學試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

如果長方形ABCD的對角線的交點與平面直角坐標系的原點重合，且點A和點B的坐標分別為（-3，2）和（3，2），則該長方形的面積為（）
A．32
B．24
C．6
D．8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如果長方形ABCD的對角線的交點與平面直角坐標系的原點重合，且點A和點B的坐標分別為（-3，2）和（3，2），則該長方形的面積為

A.
32
B.
24
C.
6
D.
8

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科目：初中數(shù)學 來源：期末題 題型：單選題

[ ]

A.32
B.24
C.6
D.8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD中，E、F分別是AD、AB的中點，過點A作AM⊥BE，交對角線BD于M，連接ME．探究ME與DF之間的位置關(guān)系并證明．
說明：
（1）如果你經(jīng)歷反復(fù)探索，沒有找到解決問題的方法，請你把探索過程中的某種思路寫出來（要求至少寫3步）；
（2）在你經(jīng)歷說明（1）的過程之后，可以從下列①、②中選取一個補充或更換已知條件，完成你的證明．
注意：選�、偻瓿勺C明得10分；選�、谕瓿勺C明得5分．
①可畫出將△ABE沿BA方向平移BA的長度，再繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形；
②∠DEM=∠AEB．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，正方形ABCD中，E、F分別是AD、AB的中點，過點A作AM⊥BE，交對角線BD于M，連接ME．探究ME與DF之間的位置關(guān)系并證明．
說明：
（1）如果你經(jīng)歷反復(fù)探索，沒有找到解決問題的方法，請你把探索過程中的某種思路寫出來（要求至少寫3步）；
（2）在你經(jīng)歷說明（1）的過程之后，可以從下列①、②中選取一個補充或更換已知條件，完成你的證明．
注意：選�、偻瓿勺C明得10分；選�、谕瓿勺C明得5分．
①可畫出將△ABE沿BA方向平移BA的長度，再繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形；
②∠DEM=∠AEB．

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科目：初中數(shù)學 來源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，正方形ABCD中，E、F分別是AD、AB的中點，過點A作AM⊥BE，交對角線BD于M，連接ME．探究ME與DF之間的位置關(guān)系并證明．
說明：
（1）如果你經(jīng)歷反復(fù)探索，沒有找到解決問題的方法，請你把探索過程中的某種思路寫出來（要求至少寫3步）；
（2）在你經(jīng)歷說明（1）的過程之后，可以從下列①、②中選取一個補充或更換已知條件，完成你的證明．
注意：選�、偻瓿勺C明得10分；選�、谕瓿勺C明得5分．
①可畫出將△ABE沿BA方向平移BA的長度，再繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形；
②∠DEM=∠AEB．