24、假如有人問(wèn)你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(從生物的特征角度回答)

 

 

24、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

假如有人問(wèn)你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(從生物的特征角度回答)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

假如有人問(wèn)你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明.(從生物的特征角度回答)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

假如有人問(wèn)你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明.(從生物的特征角度回答)

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋一中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

假如有人問(wèn)你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明.(從生物的特征角度回答)

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科目:初中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年新疆烏魯木齊八中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

假如有人問(wèn)你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明.(從生物的特征角度回答)

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科目:初中生物 來(lái)源:0131 期中題 題型:問(wèn)答題

假如有人問(wèn)你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(從生物的特征角度答)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)學(xué)完這節(jié)課,假如有人問(wèn)你:“什么是生物?”你該怎樣回答呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明.
生物和非生物,是有著明顯區(qū)別的,生物能進(jìn)行自我更新-自我蒙殖,并且不斷自我進(jìn)化,而非生物則沒(méi)有這一特性.
生物和非生物,是有著明顯區(qū)別的,生物能進(jìn)行自我更新-自我蒙殖,并且不斷自我進(jìn)化,而非生物則沒(méi)有這一特性.

(2)當(dāng)我們來(lái)到樹(shù)林里或公園中,周?chē)木吧匀,有山,有水、有河流,有人、有?shù)、有小草,還有一些不知名的小蟲(chóng)子,河中或小池中時(shí)而有小魚(yú)游動(dòng),天上時(shí)而還飛過(guò)幾只小鳥(niǎo).請(qǐng)你靜下心來(lái)找一找,那些是生物?那些不是生物?你分類的根據(jù)是什么?
人、樹(shù)、小草,小蟲(chóng)子是生物
山、水、河流不是生物
人、樹(shù)、小革.小蟲(chóng)子等能進(jìn)行自我更新、繁殖、進(jìn)化而山、水、河流沒(méi)有上述特征
人、樹(shù)、小草,小蟲(chóng)子是生物
山、水、河流不是生物
人、樹(shù)、小革.小蟲(chóng)子等能進(jìn)行自我更新、繁殖、進(jìn)化而山、水、河流沒(méi)有上述特征

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)(上)期中生物復(fù)習(xí)卷(2)(解析版) 題型:解答題

你見(jiàn)過(guò)小動(dòng)物鼠婦嗎?如果你翻動(dòng)一下花園、庭院中的花盆或石塊,你就會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,人們又叫它們“潮蟲(chóng)”(如圖所示).鼠婦到底喜歡什么樣的生活環(huán)境?科技小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題:鼠婦喜歡什么樣的生活環(huán)境?
(2)作出假設(shè):(省略)
(3)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及材料:計(jì)劃(省略);實(shí)驗(yàn)材料:實(shí)驗(yàn)?zāi)竞幸粋(gè)(木盒長(zhǎng)方形,上方可以加蓋,有三塊隔板平均將木盒分成4室,隔板下方各有一個(gè)小洞使4室相通),透明和不透明的蓋板各2塊,干燥土壤和潮濕土壤各若干,大小相似的鼠婦20只.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將木盒的4個(gè)室分別編號(hào)為A、B、C、D;
②在A室和c室的底部鋪上干燥土壤,在B室和D室的底部鋪上潮濕土壤;在A室和B室的上部蓋透明蓋板,在c室和D室的上部蓋不透明蓋板;
③同時(shí)在木盒的四個(gè)小室內(nèi)各放人5只鼠婦,蓋上相應(yīng)的蓋板.5分鐘后觀察并記錄各小室內(nèi)鼠婦的數(shù)量.上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次,結(jié)果如下表:
小室編號(hào)ABCD
環(huán)境條件干燥透明潮濕透明干燥陰暗潮濕陰暗
第一次記錄O2612
第二次記錄11711
第三次記錄l2512
(5)結(jié)果分析:
①A組和B組相比,可以說(shuō)明:鼠婦相對(duì)喜歡______環(huán)境.
②B組和D組相比,可以說(shuō)明:鼠婦相對(duì)喜歡______環(huán)境.
③B組和c組不能相互對(duì)照的原因是______.
④為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還應(yīng)該做怎樣的處理?______.
⑤該探究實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng).當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整.
(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):
光對(duì)鼠婦的生活有影響(光對(duì)鼠婦的生活沒(méi)有影響)
光對(duì)鼠婦的生活有影響(光對(duì)鼠婦的生活沒(méi)有影響)

(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣,在盒里就形成了
有光(明亮)
有光(明亮)
無(wú)光(黑暗)
無(wú)光(黑暗)
兩種環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是

如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦
(填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性,得出的結(jié)論不可靠
其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性,得出的結(jié)論不可靠

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
陰暗 10只 9只 8只 10只 8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
取幾組數(shù)據(jù)的平均值
取幾組數(shù)據(jù)的平均值

(5)結(jié)論:
對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在
陰暗
陰暗
的環(huán)境中生活.
(6)為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把鼠婦放回自然?
鼠婦也是生物圈的一員,人類應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物
鼠婦也是生物圈的一員,人類應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物

(7)為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手?
手上可能帶有泥土和病菌,洗手可以減少疾病的發(fā)生
手上可能帶有泥土和病菌,洗手可以減少疾病的發(fā)生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

你見(jiàn)過(guò)小動(dòng)物鼠婦嗎?如果你翻動(dòng)一下花園、庭院中的花盆或石塊,你就會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,人們又叫它們“潮蟲(chóng)”(如圖所示).鼠婦到底喜歡什么樣的生活環(huán)境?科技小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題:鼠婦喜歡什么樣的生活環(huán)境?
(2)作出假設(shè):(省略)
(3)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及材料:計(jì)劃(省略);實(shí)驗(yàn)材料:實(shí)驗(yàn)?zāi)竞幸粋(gè)(木盒長(zhǎng)方形,上方可以加蓋,有三塊隔板平均將木盒分成4室,隔板下方各有一個(gè)小洞使4室相通),透明和不透明的蓋板各2塊,干燥土壤和潮濕土壤各若干,大小相似的鼠婦20只.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將木盒的4個(gè)室分別編號(hào)為A、B、C、D;
②在A室和c室的底部鋪上干燥土壤,在B室和D室的底部鋪上潮濕土壤;在A室和B室的上部蓋透明蓋板,在c室和D室的上部蓋不透明蓋板;
③同時(shí)在木盒的四個(gè)小室內(nèi)各放人5只鼠婦,蓋上相應(yīng)的蓋板.5分鐘后觀察并記錄各小室內(nèi)鼠婦的數(shù)量.上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次,結(jié)果如下表:

          小室編號(hào) A B C D
          環(huán)境條件 干燥透明 潮濕透明 干燥陰暗 潮濕陰暗
          第一次記錄 O 2 6 12
          第二次記錄 1 1 7 11
          第三次記錄 l 2 5 12(5)結(jié)果分析:
          ①A組和B組相比,可以說(shuō)明:鼠婦相對(duì)喜歡
          潮濕透明
          潮濕透明
          環(huán)境.
          ②B組和D組相比,可以說(shuō)明:鼠婦相對(duì)喜歡
          潮濕陰暗
          潮濕陰暗
          環(huán)境.
          ③B組和c組不能相互對(duì)照的原因是
          有兩個(gè)變量,變量不惟一
          有兩個(gè)變量,變量不惟一

          ④為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還應(yīng)該做怎樣的處理?
          求平均值
          求平均值

          ⑤該探究實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是
          光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活
          光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活

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