如果用m表示一個有理數(shù)，那么-m是（ ）| A．負(fù)數(shù) | B．正數(shù) | | C．零 | D．以上答案都有可能對 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如果用m表示一個有理數(shù)，那么-m是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如果用m表示一個有理數(shù)，那么-m是（ �。�
| A．負(fù)數(shù) | B．正數(shù) |
| C．零 | D．以上答案都有可能對 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
20、我們用字母a表示一個有理數(shù)，試判斷下列說法是否正確，若不正確，請舉出反例．
（1）a一定表示正數(shù)，-a一定表示負(fù)數(shù)；
（2）如果a是零，那么-a就是負(fù)數(shù)；
（3）若-a是正數(shù)，則a一定為非正數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2012年華師大版初中數(shù)學(xué)七年級上2.1正數(shù)和負(fù)數(shù)練習(xí)卷（帶解析）
題型：解答題
我們用字母a表示一個有理數(shù)，試判斷下列說法是否正確，若不正確，請舉出反例．
（1）a一定表示正數(shù)，-a一定表示負(fù)數(shù)；
（2）如果a是零，那么-a就是負(fù)數(shù)；
（3）若-a是正數(shù)，則a一定為非正數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2012年華師大版初中數(shù)學(xué)七年級上2.1正數(shù)和負(fù)數(shù)練習(xí)卷（解析版）
題型：解答題
我們用字母a表示一個有理數(shù)，試判斷下列說法是否正確，若不正確，請舉出反例．
（1）a一定表示正數(shù)，-a一定表示負(fù)數(shù)；
（2）如果a是零，那么-a就是負(fù)數(shù)；
（3）若-a是正數(shù)，則a一定為非正數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
我們用字母a表示一個有理數(shù)，試判斷下列說法是否正確，若不正確，請舉出反例．
（1）a一定表示正數(shù)，-a一定表示負(fù)數(shù)；
（2）如果a是零，那么-a就是負(fù)數(shù)；
（3）若-a是正數(shù)，則a一定為非正數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
我們用字母a表示一個有理數(shù)，試判斷下列說法是否正確，若不正確，請舉出反例．
（1）a一定表示正數(shù)，-a一定表示負(fù)數(shù)；
（2）如果a是零，那么-a就是負(fù)數(shù)；
（3）若-a是正數(shù)，則a一定為非正數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：同步題
題型：解答題
我們用字母a表示一個有理數(shù)，試判斷下列說法是否正確，若不正確，請舉出反例。
（1）a一定表示正數(shù)，-a一定表示負(fù)數(shù)；
（2）如果a是零，那么-a就是負(fù)數(shù)；
（3）若-a是正數(shù)，則a一定為非正數(shù)。
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
數(shù)學(xué)理解．
任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示．
（1）如果A點表示有理數(shù)8，B點表示有理數(shù)4，那么線段AB的長是多少？并用數(shù)軸表示；
（2）如果A點表示有理數(shù)a，B點表示有理數(shù)-4，那么線段AB的長為a+4，對嗎？請舉例說明你的理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
數(shù)學(xué)理解．
任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示．
（1）如果A點表示有理數(shù)8，B點表示有理數(shù)4，那么線段AB的長是多少？并用數(shù)軸表示；
（2）如果A點表示有理數(shù)a，B點表示有理數(shù)-4，那么線段AB的長為a+4，對嗎？請舉例說明你的理由．
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