已知:△ABC的三條邊分別為5、12、13,和△ABC相似△DEF的最大邊為26,則△DEF的面積為( 。
A.100B.120C.140D.160
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:△ABC的三條邊分別為5、12、13,和△ABC相似△DEF的最大邊為26,則△DEF的面積為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知:△ABC的三條邊分別為5、12、13,和△ABC相似△DEF的最大邊為26,則△DEF的面積為(  )
A.100B.120C.140D.160

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知:△ABC的三條邊分別為5、12、13,和△ABC相似△DEF的最大邊為26,則△DEF的面積為( 。
A.100B.120C.140D.160

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省內(nèi)江市資中縣陳家中心校九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知:△ABC的三條邊分別為5、12、13,和△ABC相似△DEF的最大邊為26,則△DEF的面積為( )
A.100
B.120
C.140
D.160

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知:△ABC的三條邊分別為5、12、13,和△ABC相似△DEF的最大邊為26,則△DEF的面積為


  1. A.
    100
  2. B.
    120
  3. C.
    140
  4. D.
    160

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

已知:△ABC的三邊長(zhǎng)分別為5、12、13,和△ABC相似的△的最大邊長(zhǎng)為26,求△的另兩條邊的邊長(zhǎng)和周長(zhǎng)以及最大角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c分別是△ABC的三邊,下列條件:
①a=12,b=5,c=13;②a:b:c=1:
3
:2;③a=8,b=15,c=17;④a=12,b=11,c=5.
其中能判斷△ABC為直角三角形的有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知a、b、c分別是△ABC的三邊,下列條件:
①a=12,b=5,c=13;②a:b:c=1:數(shù)學(xué)公式:2;③a=8,b=15,c=17;④a=12,b=11,c=5.
其中能判斷△ABC為直角三角形的有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)“構(gòu)造法”是一種重要方法,它沒(méi)有固定的模式.要想用好它,需要有敏銳的觀察、豐富的想象、靈活的構(gòu)思.應(yīng)用構(gòu)造法解題的關(guān)鍵有二:一是要有明確的方向,即為什么目的而構(gòu)造;二是要弄清條件的本質(zhì)特點(diǎn),以便重新進(jìn)行組合.
例:在△ABC中,AB、BC、AC三邊長(zhǎng)分別是
5
、
10
、
13
,求這個(gè)三角形的面積.
小輝在解這道題時(shí),畫(huà)一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)(即的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示,這樣不需要求的高,借助網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.圖中的面積,可以看成是一個(gè)的正方形的面積減去三個(gè)小三角形的面積:S△ABC=3×3-
1
2
×3×1-
1
2
×2×1-
1
2
×3×2=
7
2

思維拓展:已知△ABC的邊長(zhǎng)分別為
5a
、2
2a
、
17a
(a>0)
,請(qǐng)?jiān)谙聢D所示的正方形網(wǎng)格中(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為a)畫(huà)出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積.

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