編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的做法是（　�。�
A．10種B．20種C．30種D．60種
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的坐法有
20
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種．（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的坐法有（   ）種

A．10種 B．20種 C．60種 D．90種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：宣武區(qū)一模 題型：單選題

編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的做法是（　�。�
A．10種B．20種C．30種D．60種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：宣武區(qū)一模 題型：單選題

編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的做法是（　�。�
A．10種B．20種C．30種D．60種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年安徽省安慶市潛山中學(xué)高二（下）期中數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：填空題

編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的坐法有    種．（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008年北京市宣武區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的做法是（ ）
A．10種
B．20種
C．30種
D．60種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008年北京市宣武區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的做法是（ ）
A．10種
B．20種
C．30種
D．60種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的坐法有（   ）種
A．10種B．20種C．60種D．90種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)小球放入編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)盒子里，至多有2個(gè)對(duì)號(hào)入座的情形有（）


  1. A.
    120種
  2. B.
    119種
  3. C.
    110種
  4. D.
    109種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)小球放入編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)盒子里，至多有2個(gè)對(duì)號(hào)入座的情形有（�。�

A．120種　　　　    B．119種　　　　    C．110種　　　　    D．109種

 

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