拋物線(xiàn)y=2(x-3)2-5與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線(xiàn)()與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.直線(xiàn)分別與軸,軸相交于兩點(diǎn),并且與直線(xiàn)相交于點(diǎn).
(1)填空:試用含的代數(shù)式分別表示點(diǎn)與的坐標(biāo),則;
(2)如圖,將沿軸翻折,若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)′恰好落在拋物線(xiàn)上,′與軸交于點(diǎn),連結(jié),求的值和四邊形的面積;
(3)在拋物線(xiàn)()上是否存在一點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線(xiàn)()與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.直線(xiàn)分別與軸,軸相交于兩點(diǎn),并且與直線(xiàn)相交于點(diǎn).
(1)填空:試用含的代數(shù)式分別表示點(diǎn)與的坐標(biāo),則;
(2)如圖,將沿軸翻折,若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)′恰好落在拋物線(xiàn)上,′與軸交于點(diǎn),連結(jié),求的值和四邊形的面積;
(3)在拋物線(xiàn)()上是否存在一點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線(xiàn)()與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.直線(xiàn)分別與軸,軸相交于兩點(diǎn),并且與直線(xiàn)相交于點(diǎn).
(1)填空:試用含的代數(shù)式分別表示點(diǎn)與的坐標(biāo),則;
(2)如圖,將沿軸翻折,若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)′恰好落在拋物線(xiàn)上,′與軸交于點(diǎn),連結(jié),求的值和四邊形的面積;
(3)在拋物線(xiàn)()上是否存在一點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線(xiàn)()與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.直線(xiàn)分別與軸,軸相交于兩點(diǎn),并且與直線(xiàn)相交于點(diǎn).
(1)填空:試用含的代數(shù)式分別表示點(diǎn)與的坐標(biāo),則;
(2)如圖,將沿軸翻折,若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)′恰好落在拋物線(xiàn)上,′與軸交于點(diǎn),連結(jié),求的值和四邊形的面積;
(3)在拋物線(xiàn)()上是否存在一點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線(xiàn)()與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.直線(xiàn)分別與軸,軸相交于兩點(diǎn),并且與直線(xiàn)相交于點(diǎn).
(1)填空:試用含的代數(shù)式分別表示點(diǎn)與的坐標(biāo),則;
(2)如圖,將沿軸翻折,若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)′恰好落在拋物線(xiàn)上,′與軸交于點(diǎn),連結(jié),求的值和四邊形的面積;
(3)在拋物線(xiàn)()上是否存在一點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線(xiàn)()與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.直線(xiàn)分別與軸,軸相交于兩點(diǎn),并且與直線(xiàn)相交于點(diǎn).
(1)填空:試用含的代數(shù)式分別表示點(diǎn)與的坐標(biāo),則 ;
(2)如圖1,將沿軸翻折,若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)′恰好落在拋物線(xiàn)上, ′與軸交于點(diǎn),連結(jié),求的值和四邊形的面積;
(3)在拋物線(xiàn)()上是否存在一點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆湖北省宜昌中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
(12分)已知拋物線(xiàn)()與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.直線(xiàn)分別與軸,軸相交于兩點(diǎn),并且與直線(xiàn)相交于點(diǎn).
(1)填空:試用含的代數(shù)式分別表示點(diǎn)與的坐標(biāo),則;
(2)如圖,將沿軸翻折,若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)′恰好落在拋物線(xiàn)上,′與軸交于點(diǎn),連結(jié),求的值和四邊形的面積;
(3)在拋物線(xiàn)()上是否存在一點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江溫州市育英學(xué)校八年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知拋物線(xiàn)()與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.直線(xiàn) 分別與軸,軸相交于兩點(diǎn),并且與直線(xiàn)相交于點(diǎn).
(1)如圖,將沿軸翻折,若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)′恰好落在拋物線(xiàn)上,′與軸交于點(diǎn),連結(jié),求的值和四邊形的面積;
(2)在拋物線(xiàn)()上是否存在一點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆浙江溫州市八年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知拋物線(xiàn)()與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.直線(xiàn) 分別與軸,軸相交于兩點(diǎn),并且與直線(xiàn)相交于點(diǎn).
(1)如圖,將沿軸翻折,若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)′恰好落在拋物線(xiàn)上,′與軸交于點(diǎn),連結(jié),求的值和四邊形的面積;
(2)在拋物線(xiàn)()上是否存在一點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)已知拋物線(xiàn)()與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.直線(xiàn)分別與軸,軸相交于兩點(diǎn),并且與直線(xiàn)相交于點(diǎn).
(1)填空:試用含的代數(shù)式分別表示點(diǎn)與的坐標(biāo),則;
(2)如圖,將沿軸翻折,若點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)′恰好落在拋物線(xiàn)上,′與軸交于點(diǎn),連結(jié),求的值和四邊形的面積;
(3)在拋物線(xiàn)()上是否存在一點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
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