函數(shù)y=sin（2x+φ）的圖象沿x軸向左平移
π
8
個單位后，得到一個偶函數(shù)的圖象，則φ的一個可能的值為（　�。�
A．
3π
4
B．
π
4
C．0D．-
π
4
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省天水市秦安二中高一（下）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=sin（2x+φ）的圖象沿x軸向左平移個單位后，得到一個偶函數(shù)的圖象，則φ的一個可能的值為（ ）
A．
B．
C．0
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年山東省臨沂十八中高一（下）6月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=sin（2x+φ）的圖象沿x軸向左平移個單位后，得到一個偶函數(shù)的圖象，則φ的一個可能的值為（ ）
A．
B．
C．0
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013年山東省高考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=sin（2x+φ）的圖象沿x軸向左平移個單位后，得到一個偶函數(shù)的圖象，則φ的一個可能的值為（ ）
A．
B．
C．0
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：山東 題型：單選題

函數(shù)y=sin（2x+φ）的圖象沿x軸向左平移
π
8
個單位后，得到一個偶函數(shù)的圖象，則φ的一個可能的值為（　�。�
A．
3π
4
B．
π
4
C．0D．-
π
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•山東）函數(shù)y=sin（2x+φ）的圖象沿x軸向左平移
π
8
個單位后，得到一個偶函數(shù)的圖象，則φ的一個可能的值為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若把函數(shù)y=sinx的圖象沿x軸向左平移
π
3
個單位，然后再把圖象上每個點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍（縱坐標(biāo)保持不變），得到函數(shù)y=f（x）的圖象，則y=f（x）的解析式為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若把函數(shù)y=f（x）的圖象沿x軸向左平移
π
4
個單位，沿y軸向下平移1個單位，然后再把圖象上每個點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍（縱坐標(biāo)保持不變），得到函數(shù)y=sinx的圖象，則y=f（x）的解析式為（　�。�
A、y=sin(2x-
π
4
)+1
B、y=sin(2x-
π
2
)+1
C、y=sin(
1
2
x+
π
4
)-1
D、y=sin(
1
2
x+
π
2
)-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若把函數(shù)y=f（x）的圖象沿x軸向左平移
π
4
個單位，然后再把圖象上每個點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍（縱坐標(biāo)保持不變），得到函數(shù)y=sinx的圖象，則y=f（x）的解析式為（　�。�
A、y=sin(2x-
π
4
)
B、y=sin(2x-
π
2
)
C、y=sin(
1
2
x+
π
4
)
D、y=sin(
1
2
x+
π
2
)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：貴溪市模擬 題型：單選題

若把函數(shù)y=f（x）的圖象沿x軸向左平移
π
4
個單位，沿y軸向下平移1個單位，然后再把圖象上每個點(diǎn)的 橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍（縱坐標(biāo)保持不變），得到函數(shù)y=sinx的圖象，則y=f（x）的解析式為（　�。�
A．y=sin(2x-
π
4
)+1		B．y=sin(2x-
π
2
)+1
C．y=sin(
1
2
x+
π
4
)-1		D．y=sin(
1
2
x+
π
2
)-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011年河南省鄭州市高考數(shù)學(xué)二模試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

要得到函數(shù)y=cos2x的圖象，只需將函數(shù)y=sin（2x+）的圖象沿x軸（ ）
A．向左平移個單位
B．向左平移個單位
C．向右平移個單位
D．向右平移個單位

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