設(shè)a∈{-1，0，
1
2
，1，2，3}，則使函數(shù)y=xα的定義域?yàn)镽且為奇函數(shù)的所有α的值有（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a∈{-1，0，
1
2
，1，2，3}，則使函數(shù)y=xa的定義域?yàn)镽且為奇函數(shù)的所有a的值有（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)a∈{-1，0，
1
2
，1，2，3}，則使函數(shù)y=xα的定義域?yàn)镽且為奇函數(shù)的所有α的值有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a∈{-2，-1，-
1
2
，
1
3
，
1
2
，1，2，3}，則使冪函數(shù)y=xa為奇函數(shù)且在（0，+∞）上單調(diào)遞增的a值的個(gè)數(shù)為（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a∈{-1，-
1
2
，
1
3
，
1
2
，1，2，3}，則使冪函數(shù)y=xa為奇函數(shù)且在（0，+∞）上單調(diào)遞增的a值的個(gè)數(shù)為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a∈{-1，
12
，1，2，3}，則使y=xa為奇函數(shù)且在（0，+∞）上單調(diào)遞增的a值的個(gè)數(shù)為
2
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

設(shè)a∈{-1，
1
2
，1，2，3}，則使y=xa為奇函數(shù)且在（0，+∞）上單調(diào)遞增的a值的個(gè)數(shù)為______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)a∈{-2，-1，-
1
2
，
1
3
，
1
2
，1，2，3}，則使冪函數(shù)y=xa為奇函數(shù)且在（0，+∞）上單調(diào)遞增的a值的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．3B．4C．5D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a=(1,-2)，b=(-3,4)，c=(3,2)，則(a+2b)·c=

A．(-15,12)　　　　B．0            C．-3                D．-11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a=(1,-2)，b=(-3,4)，c=(3,2)，則(a+2b)·c=

A．(-15,12)　　　　B．0            C．-3                D．-11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（湖北卷） 題型：選擇題

設(shè)a=(1,-2)，b=(-3,4)，c=(3,2)，則(a+2b)·c=

A．(-15,12)　　　　B．0            C．-3                D．-11

 

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