| 把函數(shù)y=sin(2x+)的圖象上向右平移，再把圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則所得的圖象的一條對(duì)稱軸方程為（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
把函數(shù)
y=sin(2x+)的圖象上向右平移
，再把圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則所得的圖象的一條對(duì)稱軸方程為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
把函數(shù)
y=sin(2x+)的圖象上向右平移
，再把圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則所得的圖象的一條對(duì)稱軸方程為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
把函數(shù)
y=sin(2x-)的圖象上的所有點(diǎn)向右平移
個(gè)單位，再把所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的一半，而把所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的4倍，所得圖象的表達(dá)式是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
把函數(shù)
y=sin(2x+)的圖象向右平移
，再把所得圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
，則所得圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
把函數(shù)
y=sin(2x+)的圖象向右平移
，再把所得圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
，則所得圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式是（ �。�
| A．y=sin(4x+) | B．y=sin(4x-) |
| C．y=sin(2x+) | D．y=cos(4x+) |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
為了得到函數(shù)y=sin（2x
+）的圖象，只要把函數(shù)y=sinx的圖象上所有的點(diǎn)（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
為了得到函數(shù)y=sin（2x
+）的圖象，只要把函數(shù)y=sinx的圖象上所有的點(diǎn)（ �。�
| A．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍（縱坐標(biāo)不變） |
| B．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的倍（縱坐標(biāo)不變） |
| C．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍（縱坐標(biāo)不變） |
| D．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的倍（縱坐標(biāo)不變） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
將函數(shù)y=sinx的圖象上所有的點(diǎn)向右平行移動(dòng)
個(gè)單位長(zhǎng)度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍（縱坐標(biāo)不變），所得圖象的函數(shù)解析式是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
（2012•南充三模）把函數(shù)y=sinx的圖象按下列順序變換：
①圖象上點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍（縱坐標(biāo)不變）
②圖象向右平移
個(gè)單位，得到的函數(shù)y=g（x）的解析式為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
為了得到函數(shù)y=sin2x，x∈R的圖象，只需把y=sin（2x+
），x∈R的圖象上所有點(diǎn)（ �。�
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