1、下列都是由一層細(xì)胞構(gòu)成的一組是(   )

①紅細(xì)胞                  ②肺泡壁                    ③組織處的毛細(xì)血管壁      ④氣管壁

⑤小腸絨毛壁              ⑥腎小管壁                ⑦白細(xì)胞                    ⑧靜脈血管壁

A.①②③④            B.⑤⑥⑦⑧             C.①④⑦⑧               D.②③⑤⑥

1、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列都是由一層細(xì)胞構(gòu)成的一組是(   )

①紅細(xì)胞                  ②肺泡壁                    ③組織處的毛細(xì)血管壁      ④氣管壁

⑤小腸絨毛壁              ⑥腎小管壁                ⑦白細(xì)胞                    ⑧靜脈血管壁

A.①②③④            B.⑤⑥⑦⑧             C.①④⑦⑧               D.②③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

阿牛的一曲《桃花朵朵開(kāi)》膾炙人口,觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

  

 ( 1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于_____。

    ( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫_____。

    ( 3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由_____發(fā)育來(lái)的。

    ( 4)桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是____條。

    ( 5)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是_____。

    ( 6)通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是 ____________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

阿牛的一曲《桃花朵朵開(kāi)》膾炙人口,觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

( 1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于_____。
( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫_____。
( 3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由_____發(fā)育來(lái)的。
( 4)桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是____條。
( 5)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是_____。
( 6)通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是 ____________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)生物(解析版) 題型:綜合題

阿牛的一曲《桃花朵朵開(kāi)》膾炙人口,觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

    ( 1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于_____。

    ( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫_____。

    ( 3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由_____發(fā)育來(lái)的。

    ( 4)桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是____條。

    ( 5)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是_____。

    ( 6)通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是 ____________。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年湖北省咸寧市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

阿牛的一曲《桃花朵朵開(kāi)》膾炙人口,觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
( 1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于   
( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫   
( 3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由    發(fā)育來(lái)的.
( 4)桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是    條.
( 5)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是   
( 6)通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是   

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

阿牛的一曲《桃花朵朵開(kāi)》膾炙人口,觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

( 1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于_____。
( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫_____。
( 3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由_____發(fā)育來(lái)的。
( 4)桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是____條。
( 5)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是_____。
( 6)通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是 ____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?咸寧)阿牛的一曲《桃花朵朵開(kāi)》膾炙人口,觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
( 1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于
器官
器官

( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫
傳粉
傳粉

( 3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來(lái)的.
( 4)桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是
8
8
條.
( 5)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是
RR或Rr
RR或Rr

( 6)通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是
基因控制性狀
基因控制性狀

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖北丹江口市初一10月素質(zhì)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開(kāi)花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是

A.細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體

B.杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成

C.杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織

D.杜鵑比杜鵑花多“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開(kāi)花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是


  1. A.
    細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體
  2. B.
    杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成
  3. C.
    杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織
  4. D.
    杜鵑比杜鵑花多“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?恩施市)杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開(kāi)花植物.下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。

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