一輛汽車由A地到B地,平均速度為60千米/小時(shí);隨后既由,平均速度為40千米/小時(shí).那么這輛汽車在A、B兩地間往返一趟的平均速度為(  )
A.46千米/小時(shí)B.48千米/小時(shí)
C.50千米/小時(shí)D.52千米/小時(shí)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛汽車由A地到B地,平均速度為60千米/小時(shí);隨后既由,平均速度為40千米/小時(shí).那么這輛汽車在A、B兩地間往返一趟的平均速度為( 。
A、46千米/小時(shí)B、48千米/小時(shí)C、50千米/小時(shí)D、52千米/小時(shí)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一輛汽車由A地到B地,平均速度為60千米/小時(shí);隨后既由,平均速度為40千米/小時(shí).那么這輛汽車在A、B兩地間往返一趟的平均速度為(  )
A.46千米/小時(shí)B.48千米/小時(shí)
C.50千米/小時(shí)D.52千米/小時(shí)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

一輛汽車由A地到B地,平均速度為60千米/小時(shí);隨后既由,平均速度為40千米/小時(shí).那么這輛汽車在A、B兩地間往返一趟的平均速度為


  1. A.
    46千米/小時(shí)
  2. B.
    48千米/小時(shí)
  3. C.
    50千米/小時(shí)
  4. D.
    52千米/小時(shí)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

8人分別乘兩輛小汽車往火車站,其中一輛小汽車在距離火車站15千米的地方出了故障,此時(shí)離火車站停止檢票時(shí)間還有42分鐘,這時(shí)唯一可以利用的交通工具只有一輛小汽車,連司機(jī)在內(nèi)限乘5人,這輛小汽車的平均速度為60千米/時(shí),這8人都能趕上火車嗎?如果能趕上,請(qǐng)求出這8人全部到達(dá)火車站所需的時(shí)間,如果不能趕上,請(qǐng)說(shuō)明理由.上述問(wèn)題請(qǐng)分別按以下三種情況進(jìn)行討論:

第——種情形:小汽車分兩批送這8人,先把第一批人送到火車站,再回來(lái)接第二批人,第二批人在原地等待.

第二種情形:汽車送第一批人的同時(shí),其他人先以5千米/時(shí)的速度步行,汽車把第一批人送到火車站后,再回來(lái)接第二批人.

第三種情形:汽車送第一批人的同時(shí),其他人先以5千米/時(shí)的速度步行,汽車把第一批人送到距離火車站s千米的A站后,回來(lái)接第二批人同時(shí)第一批人也以5千米/時(shí)的速度繼續(xù)趕往火車站,結(jié)果兩批人同時(shí)到達(dá)了火車站.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

8人分別乘兩輛小汽車往火車站,其中一輛小汽車在距離火車站15千米的地方出了故障,此時(shí)離火車站停止檢票時(shí)間還有42分鐘,這時(shí)唯一可以利用的交通工具只有一輛小汽車,連司機(jī)在內(nèi)限乘5人,這輛小汽車的平均速度為60千米/時(shí),這8人都能趕上火車嗎?如果能趕上,請(qǐng)求出這8人全部到達(dá)火車站所需的時(shí)間,如果不能趕上,請(qǐng)說(shuō)明理由.上述問(wèn)題請(qǐng)分別按以下三種情況進(jìn)行討論:

第——種情形:小汽車分兩批送這8人,先把第一批人送到火車站,再回來(lái)接第二批人,第二批人在原地等待.

第二種情形:汽車送第一批人的同時(shí),其他人先以5千米/時(shí)的速度步行,汽車把第一批人送到火車站后,再回來(lái)接第二批人.

第三種情形:汽車送第一批人的同時(shí),其他人先以5千米/時(shí)的速度步行,汽車把第一批人送到距離火車站s千米的A站后,回來(lái)接第二批人同時(shí)第一批人也以5千米/時(shí)的速度繼續(xù)趕往火車站,結(jié)果兩批人同時(shí)到達(dá)了火車站.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有8位退休教師分別乘坐小汽車從山區(qū)趕往飛機(jī)場(chǎng),可真不巧,其中一輛小汽車在距離飛機(jī)場(chǎng)15千米的地方出了故障,不能行駛,此時(shí)離飛機(jī)停止檢票時(shí)間只剩下42分鐘(停止檢票后即不讓乘客上飛機(jī)).這時(shí),惟一可以利用的交通工具只剩下一輛小汽車,連同司機(jī)在內(nèi)一次限乘5人,這輛小汽車的平均速度為60千米/時(shí).
(1)這輛小汽車要分兩批送這8人,如果第二批人在原地等待,那么這8人都能及時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)(列方程解答)如果在小汽車送第一批人的同時(shí),第二批人先步行; 小汽車把第一批人送到機(jī)場(chǎng)后立即返回接送在步行中的第二批人,若這些人的步行速度為5千米/時(shí),問(wèn):這8人都能及時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

有8位退休教師分別乘坐小汽車從山區(qū)趕往飛機(jī)場(chǎng),可真不巧,其中一輛小汽車在距離飛機(jī)場(chǎng)15千米的地方出了故障,不能行駛,此時(shí)離飛機(jī)停止檢票時(shí)間只剩下42分鐘(停止檢票后即不讓乘客上飛機(jī)).這時(shí),惟一可以利用的交通工具只剩下一輛小汽車,連同司機(jī)在內(nèi)一次限乘5人,這輛小汽車的平均速度為60千米/時(shí).
(1)這輛小汽車要分兩批送這8人,如果第二批人在原地等待,那么這8人都能及時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)(列方程解答)如果在小汽車送第一批人的同時(shí),第二批人先步行; 小汽車把第一批人送到機(jī)場(chǎng)后立即返回接送在步行中的第二批人,若這些人的步行速度為5千米/時(shí),問(wèn):這8人都能及時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

有8位退休教師分別乘坐小汽車從山區(qū)趕往飛機(jī)場(chǎng),可真不巧,其中一輛小汽車在距離飛機(jī)場(chǎng)15千米的地方出了故障,不能行駛,此時(shí)離飛機(jī)停止檢票時(shí)間只剩下42分鐘(停止檢票后即不讓乘客上飛機(jī)).這時(shí),惟一可以利用的交通工具只剩下一輛小汽車,連同司機(jī)在內(nèi)一次限乘5人,這輛小汽車的平均速度為60千米/時(shí).
(1)這輛小汽車要分兩批送這8人,如果第二批人在原地等待,那么這8人都能及時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)(列方程解答)如果在小汽車送第一批人的同時(shí),第二批人先步行; 小汽車把第一批人送到機(jī)場(chǎng)后立即返回接送在步行中的第二批人,若這些人的步行速度為5千米/時(shí),問(wèn):這8人都能及時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某班同學(xué)“五•一”期間組織外出爬山活動(dòng),花了230元租了一輛客車,如果參加活動(dòng)的同學(xué)每人交7元租車費(fèi)還不夠,你明白這句話的含義嗎?
典例分析:
例1在公路上,我們可以看到以下幾種交通標(biāo)志(如圖),它們有著不同的意義.如果設(shè)汽車載重量為x噸,寬度為k米,高度為h米,速度為y千米/時(shí),請(qǐng)你用不等式表示下列各種標(biāo)志的意義.
精英家教網(wǎng)

思路分析:由題意可知,限重、限寬、限高、限速中的“限”字的意義就是不超過(guò),也就是“≤”的意義.這樣,該題即可迎刃而解.
解:x≤5.5   k≤2   h≤3.5   y≤30
方法點(diǎn)撥:生活中的各種標(biāo)志圖、徽標(biāo)等信息,現(xiàn)已成為考試中的一種素材,解決這類題目,需要將信息轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言,比如將“大于”“超過(guò)”“不超過(guò)”“非負(fù)數(shù)”“不大于”等等,準(zhǔn)確“翻譯”為數(shù)學(xué)符號(hào).通過(guò)本題可以使我們認(rèn)識(shí)到關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)的重要性.
例2用適當(dāng)?shù)牟坏仁奖硎鞠铝嘘P(guān)系:
(1)x的4倍與2的和是非負(fù)數(shù),可表示為
 

(2)育才中學(xué)七年級(jí)一班學(xué)生數(shù)不到35人,設(shè)該班學(xué)生有x人,可表示為
 

(3)人的壽命可超過(guò)120歲.設(shè)人的壽命為x歲,則可表示為
 

(4)小林家有4口人,人均住房面積不足15平方米,則小林家的總住面積y平方米可表示為
 

思路分析:(1)中的“非負(fù)數(shù)”即“≥0”的數(shù);(2)中的“不到”即“<”的意思;(3)中的“超過(guò)”即“>”的意思;(4)中的“不足”即“<”的意思.
答案:(1)4x+2≥0  (2)x<35  (3)x>120  (4)y<60
方法點(diǎn)撥:做這種類型的題時(shí),要善于把實(shí)際問(wèn)題中的一些“不到”“大于”“超過(guò)”“不小于”等數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ),準(zhǔn)確迅速地轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)符號(hào).此類題是為學(xué)生以后列不等式解應(yīng)用題做鋪墊的,所以必須掌握好.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為赴韓國(guó)觀看中國(guó)足球隊(duì)參加世界杯比賽,8名球迷分別乘坐兩輛小汽車一起趕入飛機(jī)場(chǎng).其中一輛小汽車在距機(jī)場(chǎng)15千米的地方出了故障,此時(shí),距規(guī)定到達(dá)機(jī)場(chǎng)的時(shí)間僅剩42分鐘,但唯一可以使用的交通工具只有一輛小汽車,連司機(jī)在內(nèi)限乘坐5人.這輛汽車分兩批送這8人去機(jī)場(chǎng),平均速度60千米/時(shí).現(xiàn)擬兩種方案,問(wèn)是否都能使8名球迷在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)趕到機(jī)場(chǎng)?
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
方案一:小汽車送走第一批人后,第二批人在原地等待汽車返回接送;
方案二:小汽車送走第一批人的同時(shí),第二批人以5千米/時(shí)的平均速度往機(jī)場(chǎng)方向步行,等途中遇返回的汽車時(shí)上車前行.(此問(wèn)必須用一元一次方程來(lái)解)

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