下列函數(shù)中,定義域和值域不同的是(  )
A.y=x
1
2
B.y=x-1C.y=x
1
3
D.y=x2
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧市射洪縣柳樹中學(xué)高三(上)期中數(shù)學(xué)模擬試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

下列函數(shù)中,定義域和值域不同的是( )
A.
B.y=x-1
C.
D.y=x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省云浮市新興縣惠能中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列函數(shù)中,定義域和值域不同的是( )
A.
B.y=x-1
C.
D.y=x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年安徽大學(xué)附屬中學(xué)高一(上)抽考數(shù)學(xué)試卷(必修1)(解析版) 題型:選擇題

下列函數(shù)中,定義域和值域不同的是( )
A.
B.y=x-1
C.
D.y=x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下列函數(shù)中,定義域和值域不同的是(   )
A.y=B.y=C.y=D.y=

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列函數(shù)中,定義域和值域不同的是(  )
A.y=x
1
2
B.y=x-1C.y=x
1
3
D.y=x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x2-x4
|x-2|-2
.給出函數(shù)f(x)下列性質(zhì):
(1)f(x)的定義域和值域均為[-1,1];
(2)f(x)是奇函數(shù)
(3)函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增;
(4)函數(shù)f(x)有兩零點(diǎn);
(5)A、B為函數(shù)f(x)圖象上任意不同兩點(diǎn),則
2
<|AB|≤2

請寫出所有關(guān)于函數(shù)f(x)性質(zhì)正確描述的序號.則函數(shù)f(x)有關(guān)性質(zhì)中正確描述的個(gè)數(shù)是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一系列函數(shù)的解析式和值域相同,但其定義域不同,則稱這些函數(shù)為“同效函數(shù)”,例如函數(shù)y=x2,x∈[1,2]與函數(shù)y=x2,x∈[-2,-1]即為“同效函數(shù)”.請你找出下面函數(shù)解析式中能夠被用來構(gòu)造“同效函數(shù)”的是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若一系列函數(shù)的解析式和值域相同,但定義域互不相同,則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”,例如函數(shù)與函數(shù),即為“同族函數(shù)”。下面4個(gè)函數(shù)中,能夠被用來構(gòu)造“同族函數(shù)”的是    (   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)論中:
①函數(shù)f(x)=
1-x2
+
x2-1
既是奇函數(shù),也是偶函數(shù);
②若f(3)=f(-3),則函數(shù)f(x)不是奇函數(shù);
③對應(yīng)法則和值域相同的兩個(gè)函數(shù)的定義域也相同;
④若a=log54,b=(log53)2,c=log45,則b<c<a.
⑤不等式2x>-x+1的解集是{x|x>0}.
其中正確的是
①⑤
①⑤
(把你認(rèn)為正確的序號全寫上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

下列結(jié)論中:
①函數(shù)數(shù)學(xué)公式既是奇函數(shù),也是偶函數(shù);
②若f(3)=f(-3),則函數(shù)f(x)不是奇函數(shù);
③對應(yīng)法則和值域相同的兩個(gè)函數(shù)的定義域也相同;
④若a=log54,數(shù)學(xué)公式,c=log45,則b<c<a.
⑤不等式2x>-x+1的解集是{x|x>0}.
其中正確的是________(把你認(rèn)為正確的序號全寫上).

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