設(shè)a、b、c、d、e的值均為0、1、2中之一,且a+b+c+d+e=6,a2+b2+c2+d2+e2=10,則a3+b3+c3+d3+e3的值為( 。
A.14B.16C.18D.20
C
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、設(shè)a、b、c、d、e的值均為0、1、2中之一,且a+b+c+d+e=6,a2+b2+c2+d2+e2=10,則a3+b3+c3+d3+e3的值為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)a、b、c、d、e的值均為0、1、2中之一,且a+b+c+d+e=6,a2+b2+c2+d2+e2=10,則a3+b3+c3+d3+e3的值為( 。
A.14B.16C.18D.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省寧波市慈溪市區(qū)域九年級數(shù)學(xué)競賽試卷(12月份)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)a、b、c、d、e的值均為0、1、2中之一,且a+b+c+d+e=6,a2+b2+c2+d2+e2=10,則a3+b3+c3+d3+e3的值為( )
A.14
B.16
C.18
D.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年浙江省寧波市慈溪中學(xué)保送生招生考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)a、b、c、d、e的值均為0、1、2中之一,且a+b+c+d+e=6,a2+b2+c2+d2+e2=10,則a3+b3+c3+d3+e3的值為( )
A.14
B.16
C.18
D.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一矩形紙片OABC放在直角坐標系中,O為原點,C在x軸上,OA=6,OC=10.精英家教網(wǎng)
(1)如圖(1),在OA上取一點E,將△EOC沿EC折疊,使O點落在AB邊上的D點,求E點的坐標;
(2)如圖(2),在OA、OC邊上選取適當?shù)狞cE′、F,將△E′OF沿E′F折疊,使O點落在AB邊上的D′點,過D′作D′G⊥C′O交E′F于T點,交OC′于G點,求證:TG=A′E′.
(3)在(2)的條件下,設(shè)T(x,y)①探求:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.②指出變量x的取值范圍.
(4)如圖(3),如果將矩形OABC變?yōu)槠叫兴倪呅蜲A″B″C″,使O C″=10,O C″邊上的高等于6,其它條件均不變,探求:這時T(x,y)的坐標y與x之間是否仍然滿足(3)中所得的函數(shù)關(guān)系,若滿足,請說明理由;若不滿足,寫出你認為正確的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

將一矩形紙片OABC放在直角坐標系中,O為原點,C在x軸上,OA=6,OC=10.
(1)如圖(1),在OA上取一點E,將△EOC沿EC折疊,使O點落在AB邊上的D點,求E點的坐標;
(2)如圖(2),在OA、OC邊上選取適當?shù)狞cE′、F,將△E′OF沿E′F折疊,使O點落在AB邊上的D′點,過D′作D′G∥A′O交E′F于T點,交OC′于G點,求證:TG=A′E′.
(3)在(2)的條件下,設(shè)T(x,y)①探求:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.②指出變量x的取值范圍.
(4)如圖(3),如果將矩形OABC變?yōu)槠叫兴倪呅蜲A“B“C“,使O C“=10,O C“邊上的高等于6,其它條件均不變,探求:這時T(x,y)的坐標y與x之間是否仍然滿足(3)中所得的函數(shù)關(guān)系,若滿足,請說明理由;若不滿足,寫出你認為正確的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(42):2.7 最大面積是多少(解析版) 題型:解答題

將一矩形紙片OABC放在直角坐標系中,O為原點,C在x軸上,OA=6,OC=10.
(1)如圖(1),在OA上取一點E,將△EOC沿EC折疊,使O點落在AB邊上的D點,求E點的坐標;
(2)如圖(2),在OA、OC邊上選取適當?shù)狞cE′、F,將△E′OF沿E′F折疊,使O點落在AB邊上的D′點,過D′作D′G∥A′O交E′F于T點,交OC′于G點,求證:TG=A′E′.
(3)在(2)的條件下,設(shè)T(x,y)①探求:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.②指出變量x的取值范圍.
(4)如圖(3),如果將矩形OABC變?yōu)槠叫兴倪呅蜲A“B“C“,使O C“=10,O C“邊上的高等于6,其它條件均不變,探求:這時T(x,y)的坐標y與x之間是否仍然滿足(3)中所得的函數(shù)關(guān)系,若滿足,請說明理由;若不滿足,寫出你認為正確的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第6章《二次函數(shù)》中考題集(45):6.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

將一矩形紙片OABC放在直角坐標系中,O為原點,C在x軸上,OA=6,OC=10.
(1)如圖(1),在OA上取一點E,將△EOC沿EC折疊,使O點落在AB邊上的D點,求E點的坐標;
(2)如圖(2),在OA、OC邊上選取適當?shù)狞cE′、F,將△E′OF沿E′F折疊,使O點落在AB邊上的D′點,過D′作D′G∥A′O交E′F于T點,交OC′于G點,求證:TG=A′E′.
(3)在(2)的條件下,設(shè)T(x,y)①探求:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.②指出變量x的取值范圍.
(4)如圖(3),如果將矩形OABC變?yōu)槠叫兴倪呅蜲A“B“C“,使O C“=10,O C“邊上的高等于6,其它條件均不變,探求:這時T(x,y)的坐標y與x之間是否仍然滿足(3)中所得的函數(shù)關(guān)系,若滿足,請說明理由;若不滿足,寫出你認為正確的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第27章《二次函數(shù)》中考題集(44):27.3 實踐與探索(解析版) 題型:解答題

將一矩形紙片OABC放在直角坐標系中,O為原點,C在x軸上,OA=6,OC=10.
(1)如圖(1),在OA上取一點E,將△EOC沿EC折疊,使O點落在AB邊上的D點,求E點的坐標;
(2)如圖(2),在OA、OC邊上選取適當?shù)狞cE′、F,將△E′OF沿E′F折疊,使O點落在AB邊上的D′點,過D′作D′G∥A′O交E′F于T點,交OC′于G點,求證:TG=A′E′.
(3)在(2)的條件下,設(shè)T(x,y)①探求:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.②指出變量x的取值范圍.
(4)如圖(3),如果將矩形OABC變?yōu)槠叫兴倪呅蜲A“B“C“,使O C“=10,O C“邊上的高等于6,其它條件均不變,探求:這時T(x,y)的坐標y與x之間是否仍然滿足(3)中所得的函數(shù)關(guān)系,若滿足,請說明理由;若不滿足,寫出你認為正確的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(46):2.8 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

將一矩形紙片OABC放在直角坐標系中,O為原點,C在x軸上,OA=6,OC=10.
(1)如圖(1),在OA上取一點E,將△EOC沿EC折疊,使O點落在AB邊上的D點,求E點的坐標;
(2)如圖(2),在OA、OC邊上選取適當?shù)狞cE′、F,將△E′OF沿E′F折疊,使O點落在AB邊上的D′點,過D′作D′G∥A′O交E′F于T點,交OC′于G點,求證:TG=A′E′.
(3)在(2)的條件下,設(shè)T(x,y)①探求:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.②指出變量x的取值范圍.
(4)如圖(3),如果將矩形OABC變?yōu)槠叫兴倪呅蜲A“B“C“,使O C“=10,O C“邊上的高等于6,其它條件均不變,探求:這時T(x,y)的坐標y與x之間是否仍然滿足(3)中所得的函數(shù)關(guān)系,若滿足,請說明理由;若不滿足,寫出你認為正確的函數(shù)關(guān)系式.

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