（9分）李軍同學(xué)在做“蚯蚓走T形迷宮”實(shí)驗(yàn)中，用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮，在迷宮一臂安上電極，而另一臂是有食物的潮濕暗室，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表，蚯蚓要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試，遭受許多次輕微的點(diǎn)擊才學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）觀察蚯蚓的外形特征，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是             ，其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做           ，它靠近蚯蚓身體的       端。因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端。

（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹部，可以感覺(jué)到有一些粗糙不平的小突起，它們是           ，這些小突起能在         的協(xié)調(diào)配合下，使身體蠕動(dòng)。

（3）為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼，而不用光滑的玻璃板？

                                            。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤(rùn)，這樣有利于蚯蚓進(jìn)行                  ，否則蚯蚓可能會(huì)死亡。

（5）蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試，遭受了許多次輕微的點(diǎn)擊最后直接爬向潮濕的暗室，說(shuō)明蚯蚓具有        能力，這種能力比公雞          。（填“強(qiáng)”或“弱”）

（9分）李軍同學(xué)在做“蚯蚓走T形迷宮”實(shí)驗(yàn)中，用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮，在迷宮一臂安上電極，而另一臂是有食物的潮濕暗室，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表，蚯蚓要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試，遭受許多次輕微的點(diǎn)擊才學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。回答下列問(wèn)題：
（1）觀察蚯蚓的外形特征，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是             ，其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做           ，它靠近蚯蚓身體的      端。因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端。
（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹部，可以感覺(jué)到有一些粗糙不平的小突起，它們是          ，這些小突起能在        的協(xié)調(diào)配合下，使身體蠕動(dòng)。
（3）為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼，而不用光滑的玻璃板？
                                           。
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤(rùn)，這樣有利于蚯蚓進(jìn)行                  ，否則蚯蚓可能會(huì)死亡。
（5）蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試，遭受了許多次輕微的點(diǎn)擊最后直接爬向潮濕的暗室，說(shuō)明蚯蚓具有       能力，這種能力比公雞          。（填“強(qiáng)”或“弱”）

（9分）李軍同學(xué)在做“蚯蚓走T形迷宮”實(shí)驗(yàn)中，用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮，在迷宮一臂安上電極，而另一臂是有食物的潮濕暗室，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表，蚯蚓要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試，遭受許多次輕微的點(diǎn)擊才學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）觀察蚯蚓的外形特征，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是              ，其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做            ，它靠近蚯蚓身體的       端。因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端。

（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹部，可以感覺(jué)到有一些粗糙不平的小突起，它們是           ，這些小突起能在         的協(xié)調(diào)配合下，使身體蠕動(dòng)。

（3）為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼，而不用光滑的玻璃板？

                                             。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤(rùn)，這樣有利于蚯蚓進(jìn)行                   ，否則蚯蚓可能會(huì)死亡。

（5）蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試，遭受了許多次輕微的點(diǎn)擊最后直接爬向潮濕的暗室，說(shuō)明蚯蚓具有        能力，這種能力比公雞          。（填“強(qiáng)”或“弱”）

李軍同學(xué)在做“蚯蚓走T形迷宮”實(shí)驗(yàn)中，用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮，在迷宮一臂安上電極，而另一臂是有食物的潮濕暗室，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表，蚯蚓要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試，遭受許多次輕微的點(diǎn)擊才學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室．回答下列問(wèn)題：
（1）觀察蚯蚓的外形特征，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是________，其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做________，它靠近蚯蚓身體的________端．因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端．
（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹部，可以感覺(jué)到有一些粗糙不平的小突起，它們是________，這些小突起能在________的協(xié)調(diào)配合下，使身體蠕動(dòng)．
（3）為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼，而不用光滑的玻璃板？________．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤(rùn)，這樣有利于蚯蚓進(jìn)行________，否則蚯蚓可能會(huì)死亡．
（5）蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試，遭受了許多次輕微的電擊最后直接爬向潮濕的暗室，說(shuō)明蚯蚓具有________能力，這種能力比公雞________．（填“強(qiáng)”或“弱”）

李軍同學(xué)在做“蚯蚓走‘T’形迷宮”實(shí)驗(yàn)中，用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮，在迷宮一臂安上電極，而另一臂是有食物的潮濕暗室，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師經(jīng)常讓李軍同學(xué)用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，蚯蚓要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試，遭受許多次輕微的電擊才學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）觀察蚯蚓的外形特征，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是___________，其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫_________,它靠近蚯蚓身體的______端。因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端．

（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面，可以感覺(jué)到有一些粗糙不平的小突起，它們是___________，這些小突起能與__________協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動(dòng)。

（3）為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼，而不用光滑的玻璃板？                                                    

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師經(jīng)常讓李軍同學(xué)用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為使體表保持濕潤(rùn),這樣有利于蚯蚓進(jìn)行                    。

（5）蚯蚓經(jīng)過(guò)嘗試學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室，屬于           行為，如果換成小白鼠，那嘗試的次數(shù)會(huì)         （填“增加”或“減少”）