A為數(shù)軸上表示-1的點(diǎn),將點(diǎn)A在數(shù)軸上向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B,則點(diǎn)B所表示的實(shí)數(shù)為( 。
A.3B.2C.-4D.2或-4
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、A為數(shù)軸上表示-1的點(diǎn),將點(diǎn)A在數(shù)軸上向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B,則點(diǎn)B所表示的實(shí)數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

A為數(shù)軸上表示-1的點(diǎn),將點(diǎn)A在數(shù)軸上向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B,則點(diǎn)B所表示的實(shí)數(shù)為


  1. A.
    3
  2. B.
    2
  3. C.
    -4
  4. D.
    2或-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:陜西 題型:單選題

A為數(shù)軸上表示-1的點(diǎn),將點(diǎn)A在數(shù)軸上向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B,則點(diǎn)B所表示的實(shí)數(shù)為( 。
A.3B.2C.-4D.2或-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年陜西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

A為數(shù)軸上表示-1的點(diǎn),將點(diǎn)A在數(shù)軸上向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B,則點(diǎn)B所表示的實(shí)數(shù)為( )
A.3
B.2
C.-4
D.2或-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上有兩個(gè)點(diǎn)A、B,回答下列問(wèn)題:
(1)將A點(diǎn)向左平移
12
個(gè)單位后,表示的數(shù)是什么?
(2)將B向右平移3個(gè)單位后,表示的數(shù)是什么?
(3)B做怎樣的平移可以與A互為相反數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、在數(shù)軸上,將表示-2的點(diǎn)向右移動(dòng)6個(gè)單位后,對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)是
4
;到-5的距離為7個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是
2或-12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、在數(shù)軸上,如果將點(diǎn)A向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,終點(diǎn)表示的數(shù)是0,則點(diǎn)A所表示的數(shù)為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、在數(shù)軸上將點(diǎn)A向右移動(dòng)10個(gè)單位,得到它的相反數(shù),則點(diǎn)A表示的數(shù)為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上有兩個(gè)點(diǎn)A、B,回答下列問(wèn)題:

(1)將A點(diǎn)向左平移
1
2
個(gè)單位后,表示的數(shù)是
-1
1
2
-1
1
2

(2)將B向右平移3個(gè)單位后,表示的數(shù)是
5
5

(3)B做怎樣的平移可以與A互為相反數(shù)?答:
向左平移一個(gè)單位
向左平移一個(gè)單位

(4)A和B相距
3
3
個(gè)單位長(zhǎng)度,如果把上圖中的數(shù)軸的原點(diǎn)移到B點(diǎn),那么在新的數(shù)軸中,A點(diǎn)表示的數(shù)是
-3
-3

(5)怎樣移動(dòng)才能使A點(diǎn)表示的數(shù)永遠(yuǎn)都大于B點(diǎn)表示的數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)九中八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(帶解析) 題型:解答題

⑴在數(shù)軸上將用字母表示出來(lái)。

⑵如圖所示,平移,使得頂點(diǎn)平移到處,再把所得到的三角形以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),畫出平移和旋轉(zhuǎn)后得到的兩個(gè)圖形。

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