已知y軸上的點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離為5，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（　　）
A．（5，0）B．（0，5）或（0，-5）C．（0，5）D．（5，0）或（-5，0）
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線y=mx-1上有一點(diǎn)B（1，n），它到原點(diǎn)的距離是
10
，則此直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
或
1
2
C、
1
4
或
1
8
D、
1
8
或
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn)，它到原點(diǎn)的距離為5，到x軸的距離為3，若點(diǎn)A在第二象限內(nèi)，則這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式為（　�。�
A、y=
12
x
B、y=-
12
x
C、y=
1
12x
D、y=-
1
12x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、已知點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上，它到原點(diǎn)距離是3個(gè)單位長(zhǎng)，則A點(diǎn)坐標(biāo)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，數(shù)軸上表示m的點(diǎn)到原點(diǎn)距離為8，則
a+bm
+cd-m的值為
9或-7
9或-7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，平面直角坐標(biāo)系xOy中，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4，它的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上運(yùn)動(dòng)，頂點(diǎn)D在y軸的正半軸上運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)A，D都不與原點(diǎn)重合），頂點(diǎn)B，C都在第一象限，且對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)P，連接OP．
（1）當(dāng)OA=OD時(shí)，點(diǎn)D的坐標(biāo)為
（0，2
2
）
（0，2
2
）
，∠POA=
45
45
°；
（2）當(dāng)OA＜OD時(shí)，求證：OP平分∠DOA；
（3）設(shè)點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離為d，則在點(diǎn)A，D運(yùn)動(dòng)的過程中，d的取值范圍是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a﹑b互為相反數(shù)，c﹑d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值為2，p是數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離為1的數(shù)，則p2005-cd+
a+babcd
+m2的值為
4或2
4或2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：日照 題型：單選題

已知直線y=mx-1上有一點(diǎn)B（1，n），它到原點(diǎn)的距離是
10
，則此直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為（　�。�
A．
1
2
B．
1
4
或
1
2
C．
1
4
或
1
8
D．
1
8
或
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知點(diǎn)A是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn)，它到原點(diǎn)的距離為5，到x軸的距離為3，若點(diǎn)A在第二象限內(nèi)，則這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式為（　　）
A．y=
12
x
B．y=-
12
x
C．y=
1
12x
D．y=-
1
12x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市第三中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

已知y軸上的點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離為5，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為       。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖縣紅楊中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試數(shù)學(xué)卷 題型：單選題

已知y軸上的點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離為5，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為                    （   ）

A．（5，0）B．（0，5）或（0，5）
C．（0，5）D．（5，0）或（5，0）

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