已知a=（-）2，b=-（0.3）2，c=-3-2，則a，b，c的大小順序為（ �。�| A．a(chǎn)＞b＞c | B．a(chǎn)＜b＜c | C．a(chǎn)＞c＞b | D．c＜b＜a |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
10、已知m≥2，n≥2，且m，n均為正整數(shù)，如果將m
n進(jìn)行如下方式的“分解”，那么下列三個敘述：
（1）在2
5的“分解”中最大的數(shù)是11．
（2）在4
3的“分解”中最小的數(shù)是13．
（3）若m
3的“分解”中最小的數(shù)是23，則m等于5．其中正確的個數(shù)有（ ）個．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
14、已知m≥2，n≥2，且m，n均為正整數(shù)，如果將m
n進(jìn)行如右下方式的“分解”，那么下列三個敘述：
（1）在2
5的“分解”中最大的數(shù)是
17
；
（2）在4
3的“分解”中最小的數(shù)是
13
；
（3）若m
3的“分解”中最小的數(shù)是31，則m等于
6
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
11、已知△ABC的三邊長a、b、c均是整數(shù)，且滿足（a-3）
2+|b-4|=0，則△ABC周長的最大值是
13
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)
y=在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而減小，則k的取值范圍是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
17、已知m≥2，n≥2，且m，n均為正整數(shù)，如果將m
n進(jìn)行如下方式的“分解”，那么下列三個敘述：
（1）在2
5的“分解”中最大的數(shù)是11；
（2）在4
3的“分解”中最小的數(shù)是13；
（3）若m
3的“分解”中最小的數(shù)是23，則m等于5．
其中正確的是
2
．（答案只用填寫你認(rèn)為對的項的序號．如：“1”）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知二次函數(shù)y=3x2-2x+a-3與x軸的交點的橫坐標(biāo)是x1，x2，且x1≤-2，則a可取的最大值是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知：△ABC的三條邊分別為5、12、13，和△ABC相似△DEF的最大邊為26，則△DEF的面積為（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知a=（-
）
2，b=-（0.3）
2，c=-3
-2，則a，b，c的大小順序為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知a=（-
）
2，b=-（0.3）
2，c=-3
-2，則a，b，c的大小順序為（ ）
| A．a(chǎn)＞b＞c | B．a(chǎn)＜b＜c | C．a(chǎn)＞c＞b | D．c＜b＜a |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知m≥2，n≥2，且m，n均為正整數(shù)，如果將m
n進(jìn)行如下方式的“分解”，那么下列三個敘述：
（1）在2
5的“分解”中最大的數(shù)是11．
（2）在4
3的“分解”中最小的數(shù)是13．
（3）若m
3的“分解”中最小的數(shù)是23，則m等于5．其中正確的個數(shù)有（ �。﹤�．
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