已知△ABC平移后得到△A1B1C1,且A1(-2,3),B1(-4,-1),C1(m,n),C(m+5,n+3),則A,B兩點的坐標為( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
A.(3,6),(1,2) | B.(-7,0),(-9,-4) |
C.(1,8),(-1,4) | D.(-7,-2),(0,-9) |
科目:初中數(shù)學 來源:2009年江蘇省南通市崇川區(qū)七年級下學期期中考試數(shù)學卷 題型:選擇題
已知△ABC平移后得到△A1B1C1,且A1(﹣2,3),B1(﹣4,﹣1),C1(m,n),C(m+5,n+3),則A,B兩點的坐標為( )
A.(3,6),(1,2) B.(-7,0),(-9,-4)
C.(1,8),(-1,4) D.(-7,-2),(0,-9)
科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題
A.(3,6),(1,2) | B.(-7,0),(-9,-4) |
C.(1,8),(-1,4) | D.(-7,-2),(0,-9) |
科目:初中數(shù)學 來源:四川省期中題 題型:單選題
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知△ABC平移后得到△A1B1C1,且A1(﹣2,3),B1(﹣4,﹣1),C1(m,n),C(m+5,n+3),則A,B兩點的坐標為( )
A.(3,6),(1,2) B.(-7,0),(-9,-4)
C.(1,8),(-1,4) D.(-7,-2),(0,-9)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知△ABC平移后得到△A1B1C1,且A1(﹣2,3),B1(﹣4,﹣1),C1(m,n),C(m+5,n+3),則A,B兩點的坐標為( )
A.(3,6),(1,2) B.(-7,0),(-9,-4)
C.(1,8),(-1,4) D.(-7,-2),(0,-9)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題
A.(3,6),(1,2) | B.(-7,0),(-9,-4) | C.(1,8),(-1,4) | D.(-7,-2),(0,-9) |
科目:初中數(shù)學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇常州卷)數(shù)學(帶解析) 題型:解答題
在平面直角坐標系xOy中,已知△ABC和△DEF的頂點坐標分別為A(1,0)、B(3,0)、C(2,1)、D(4,3)、E(6,5)、F(4,7)。按下列要求畫圖:以點O為位似中心,將△ABC向y軸左側按比例尺2:1放大得△ABC的位似圖形△A1B1C1,并解決下列問題:
(1)頂點A1的坐標為 ▲ ,B1的坐標為 ▲ ,C1的坐標為 ▲ ;
(2)請你利用旋轉、平移兩種變換,使△A1B1C1通過變換后得到△A2B2C2,且△A2B2C2恰與△DEF拼接成一個平行四邊形(非正方形)。寫出符合要求的變換過程。
科目:初中數(shù)學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇常州卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題
在平面直角坐標系xOy中,已知△ABC和△DEF的頂點坐標分別為A(1,0)、B(3,0)、C(2,1)、D(4,3)、E(6,5)、F(4,7)。按下列要求畫圖:以點O為位似中心,將△ABC向y軸左側按比例尺2:1放大得△ABC的位似圖形△A1B1C1,并解決下列問題:
(1)頂點A1的坐標為 ▲ ,B1的坐標為 ▲ ,C1的坐標為 ▲ ;
(2)請你利用旋轉、平移兩種變換,使△A1B1C1通過變換后得到△A2B2C2,且△A2B2C2恰與△DEF拼接成一個平行四邊形(非正方形)。寫出符合要求的變換過程。
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