下列說法中,正確的是( 。
A.若兩圓的半徑R、r分別是方程2y2-6y+3=0的兩個實根,且兩圓的圓心距d=3,則兩圓相切
B.過平面內(nèi)三點有且只能確定一個圓
C.所有的正多邊形既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形
D.如果直線l上一點A到圓心的距離等于圓的半徑,那么這條直線l和圓相切
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣修遠中學(xué)九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,正確的是( )
A.若兩圓的半徑R、r分別是方程2y2-6y+3=0的兩個實根,且兩圓的圓心距d=3,則兩圓相切
B.過平面內(nèi)三點有且只能確定一個圓
C.所有的正多邊形既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形
D.如果直線l上一點A到圓心的距離等于圓的半徑,那么這條直線l和圓相切

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南京市一中分校實驗中學(xué)九年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,正確的是( )
A.若兩圓的半徑R、r分別是方程2y2-6y+3=0的兩個實根,且兩圓的圓心距d=3,則兩圓相切
B.過平面內(nèi)三點有且只能確定一個圓
C.所有的正多邊形既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形
D.如果直線l上一點A到圓心的距離等于圓的半徑,那么這條直線l和圓相切

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是( 。
A.若兩圓的半徑R、r分別是方程2y2-6y+3=0的兩個實根,且兩圓的圓心距d=3,則兩圓相切
B.過平面內(nèi)三點有且只能確定一個圓
C.所有的正多邊形既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形
D.如果直線l上一點A到圓心的距離等于圓的半徑,那么這條直線l和圓相切

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:天津 題型:單選題

下列說法不正確的是( 。
A.以等腰三角形頂角的頂點為圓心,底邊上的高為半徑的圓與底邊相切
B.若兩個三角形的邊長為8、6、4和4
2
、3
2
、2
2
,則這兩個三角形相似
C.梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半
D.命題“兩圓外離,則兩圓無公共點”的逆命題是真命題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(01)(解析版) 題型:選擇題

(1999•天津)下列說法不正確的是( )
A.以等腰三角形頂角的頂點為圓心,底邊上的高為半徑的圓與底邊相切
B.若兩個三角形的邊長為8、6、4和4、3、2,則這兩個三角形相似
C.梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半
D.命題“兩圓外離,則兩圓無公共點”的逆命題是真命題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《命題與證明》(01)(解析版) 題型:選擇題

(1999•天津)下列說法不正確的是( )
A.以等腰三角形頂角的頂點為圓心,底邊上的高為半徑的圓與底邊相切
B.若兩個三角形的邊長為8、6、4和4、3、2,則這兩個三角形相似
C.梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半
D.命題“兩圓外離,則兩圓無公共點”的逆命題是真命題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》(01)(解析版) 題型:選擇題

(1999•天津)下列說法不正確的是( )
A.以等腰三角形頂角的頂點為圓心,底邊上的高為半徑的圓與底邊相切
B.若兩個三角形的邊長為8、6、4和4、3、2,則這兩個三角形相似
C.梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半
D.命題“兩圓外離,則兩圓無公共點”的逆命題是真命題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》(01)(解析版) 題型:選擇題

(1999•天津)下列說法不正確的是( )
A.以等腰三角形頂角的頂點為圓心,底邊上的高為半徑的圓與底邊相切
B.若兩個三角形的邊長為8、6、4和4、3、2,則這兩個三角形相似
C.梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半
D.命題“兩圓外離,則兩圓無公共點”的逆命題是真命題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年天津市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(1999•天津)下列說法不正確的是( )
A.以等腰三角形頂角的頂點為圓心,底邊上的高為半徑的圓與底邊相切
B.若兩個三角形的邊長為8、6、4和4、3、2,則這兩個三角形相似
C.梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半
D.命題“兩圓外離,則兩圓無公共點”的逆命題是真命題

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