有一人患了流感，每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人，則經(jīng)過兩輪傳染后，患流感的總?cè)藬?shù)400，所列方程是（ �。�| A．1+x+x（1+x）=400 | B．x+x（1+x）=400 | | C．1+x+x2=400 | D．1+2x=400 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
11、有一人患了流感，每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人，則經(jīng)過兩輪傳染后，患流感的總?cè)藬?shù)400，所列方程是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
有一人患了流感，每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人，則經(jīng)過兩輪傳染后，患流感的總?cè)藬?shù)400，所列方程是（ ）
| A．1+x+x（1+x）=400 | B．x+x（1+x）=400 |
| C．1+x+x2=400 | D．1+2x=400 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年四川省自貢市富順縣城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
有一人患了流感，每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人，則經(jīng)過兩輪傳染后，患流感的總?cè)藬?shù)400，所列方程是（ ）
A．1+x+x（1+x）=400
B．x+x（1+x）=400
C．1+x+x2=400
D．1+2x=400
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2010-2011學(xué)年四川省自貢市十八中九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
有一人患了流感，每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人，則經(jīng)過兩輪傳染后，患流感的總?cè)藬?shù)400，所列方程是（ ）
A．1+x+x（1+x）=400
B．x+x（1+x）=400
C．1+x+x2=400
D．1+2x=400
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2010-2011學(xué)年四川省涼山州寧南縣初級(jí)中學(xué)九年級(jí)（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
有一人患了流感，每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人，則經(jīng)過兩輪傳染后，患流感的總?cè)藬?shù)400，所列方程是（ ）
A．1+x+x（1+x）=400
B．x+x（1+x）=400
C．1+x+x2=400
D．1+2x=400
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
有一人患了流感，每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人，則經(jīng)過兩輪傳染后，患流感的總?cè)藬?shù)400，所列方程是
- A.
1+x+x（1+x）=400
- B.
x+x（1+x）=400
- C.
1+x+x2=400
- D.
1+2x=400
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
14、有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后共有64人患了流感，若每輪傳染中平均每個(gè)人傳染的人數(shù)相同，那么第三輪過后，共有
512
人患有流感．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
8、有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后共有100人患了流感，那么每輪傳染中平均一個(gè)人傳染的人數(shù)為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
7、有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后，共有121人患了流感，若設(shè)每輪傳染中平均每人傳染了x人，那么可列方程為
1+x+x（x+1）=121
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
16、有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后共有100人患了流感，那么每輪傳染中平均一個(gè)人傳染給
9
個(gè)人．
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