設(shè)a，b∈R，若a-|b|＞0，則下面不等式中正確的是（　�。�
A．b-a＞0B．a(chǎn)3+b3＜0C．b+a＜0D．a(chǎn)2-b2＞0
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a，b∈R，若a-|b|＞0，則下面不等式中正確的是（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)a，b∈R，若a-|b|＞0，則下面不等式中正確的是（　�。�
A．b-a＞0B．a(chǎn)3+b3＜0C．b+a＜0D．a(chǎn)2-b2＞0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢二中高一（下）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

設(shè)a，b∈R，若a-|b|＞0，則下面不等式中正確的是（ ）
A．b-a＞0
B．a(chǎn)3+b3＜0
C．b+a＜0
D．a(chǎn)2-b2＞0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面說法正確的是（　�。�
A、命題“?x∈R，使得x2+x+1≥0”的否定是“?x∈R，使得x2+x+1≥0”
B、實(shí)數(shù)x＞y是
1
x
＜
1
y
成立的充要條件
C、設(shè)p、q為簡單命題，若“x2-3x+2=0”為假命題，則“x2-3x+2=0”也為假命題
D、命題“若x2-3x+2=0則x=1”的逆否命題為假命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面說法正確的是（　�。�
A、命題“?x∈R，使得x2+x+1≥0”的否定是“?x∈R，使得x2+x+1≥0”
B、實(shí)數(shù)x＞y是
1
x
＜
1
y
成立的充要條件
C、設(shè)p、q為簡單命題，若“p∨q”為假命題，則“?p∧?q”也為假命題
D、命題“若雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的離心率e=
2
，則a=b”的逆否命題為真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面給出四個(gè)命題：
p1：“若a∈M，則b∉M”的逆否命題是“若b∈M，則a∉M”；
p2：p∧q是假命題，則p，q都是假命題；
p3：“?x0∈R，x02-x0-1＞0”的否定是“?x∈R，x2-x-1≤0”；
p4：設(shè)集合M={x|0＜x≤3}，N={x|0＜x＜2}，則“a∈M”是“a∈N”的充分不必要條件．
其中為真命題的是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面說法正確的是（　�。�
A．命題“?x∈R，使得x2+x+1≥0”的否定是“?x∈R，使得x2+x+1≥0”
B．實(shí)數(shù)x＞y是
1
x
＜
1
y
成立的充要條件
C．設(shè)p、q為簡單命題，若“p∨q”為假命題，則“?p∧?q”也為假命題
D．命題“若雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的離心率e=
2
，則a=b”的逆否命題為真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：江西模擬 題型：單選題

下面說法正確的是（　�。�
A．命題“?x∈R，使得x2+x+1≥0”的否定是“?x∈R，使得x2+x+1≥0”
B．實(shí)數(shù)x＞y是
1
x
＜
1
y
成立的充要條件
C．設(shè)p、q為簡單命題，若“x2-3x+2=0”為假命題，則“x2-3x+2=0”也為假命題
D．命題“若x2-3x+2=0則x=1”的逆否命題為假命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：鷹潭一模 題型：單選題

下面四個(gè)命題，真命題是（　�。�
A．若“p或q”為真命題，則p、q均為真命題
B．設(shè)a、b∈R，若a+b≠6，則a≠3或b≠3
C．命題“?a、b∈R，a2+b2≥2（a-b-1）”的否定是：“?a、kx+y+4=0（k＞0）”
D．“關(guān)于x的方程x+
1
x
-k=0在x∈（0，1）有實(shí)數(shù)根”的充要條件是“k≥2”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013年江西省鷹潭市高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

下面四個(gè)命題，真命題是（ ）
A．若“p或q”為真命題，則p、q均為真命題
B．設(shè)a、b∈R，若a+b≠6，則a≠3或b≠3
C．命題“?a、b∈R，a2+b2≥2（a-b-1）”的否定是：“?a、kx+y+4=0（k＞0）”
D．“關(guān)于x的方程x+-k=0在x∈（0，1）有實(shí)數(shù)根”的充要條件是“k≥2”

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