函數(shù)y=x2-2x+1的圖象可由函數(shù)y=x2的圖象（ �。﹩挝坏玫剑�| A．向左平移1個 | B．向右平移1個 | | C．向上平移1個 | D．向下平移1個 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)y=x2-2x+1的圖象可由函數(shù)y=x2的圖象（ �。﹩挝坏玫剑�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年江西省九江市示范性高中高一（上）10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
函數(shù)y=x2-2x+1的圖象可由函數(shù)y=x2的圖象（ ）單位得到．
A．向左平移1個
B．向右平移1個
C．向上平移1個
D．向下平移1個
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年江西省九江市示范性高中高一（上）10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
函數(shù)y=x2-2x+1的圖象可由函數(shù)y=x2的圖象（ ）單位得到．
A．向左平移1個
B．向右平移1個
C．向上平移1個
D．向下平移1個
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2009-2010學(xué)年重慶一中高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
函數(shù)y=x2-2x+1的圖象可由函數(shù)y=x2的圖象（ ）單位得到．
A．向左平移1個
B．向右平移1個
C．向上平移1個
D．向下平移1個
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
函數(shù)y=x
2-2x+1的圖象可由函數(shù)y=x
2的圖象（ �。﹩挝坏玫剑�
| A．向左平移1個 | B．向右平移1個 |
| C．向上平移1個 | D．向下平移1個 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
函數(shù)y=x2-2x+1的圖象可由函數(shù)y=x2的圖象單位得到．
- A.
向左平移1個
- B.
向右平移1個
- C.
向上平移1個
- D.
向下平移1個
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x3-3a2x+b（a，b∈R）在x=2處的切線方程為y=9x-14．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）令函數(shù)g（x）=x2-2x+k
①若存在x1，x2∈[0，2]，使得f（x1）≥g（x2）能成立，求實數(shù)k的取值范圍；
②設(shè)函數(shù)y=g（x）的圖象與直線x=2交于點P，試問：過點P是否可作曲線y=f（x）的三條切線？若可以，求出k的取值范圍；若不可以，則說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012屆吉林省延吉市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)（文）
題型：填空題
關(guān)于函數(shù)
，有下列命題：
（1）由f(x1)=f(x2)=0,可得，x1－x2是
的整數(shù)倍；
（2）y=f(x)的表達(dá)式可改寫為y=4cos(2x－
)；
（3）y=f(x)的圖象關(guān)于點（－，0）對稱；
（4）y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=－對稱；
其中正確命題的序號是
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知函數(shù)f（x）=x3-3a2x+b（a，b∈R）在x=2處的切線方程為y=9x-14．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）令函數(shù)g（x）=x2-2x+k
①若存在x1，x2∈[0，2]，使得f（x1）≥g（x2）能成立，求實數(shù)k的取值范圍；
②設(shè)函數(shù)y=g（x）的圖象與直線x=2交于點P，試問：過點P是否可作曲線y=f（x）的三條切線？若可以，求出k的取值范圍；若不可以，則說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
已知函數(shù)f（x）=x3-3a2x+b（a，b∈R）在x=2處的切線方程為y=9x-14．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）令函數(shù)g（x）=x2-2x+k
①若存在x1，x2∈[0，2]，使得f（x1）≥g（x2）能成立，求實數(shù)k的取值范圍；
②設(shè)函數(shù)y=g（x）的圖象與直線x=2交于點P，試問：過點P是否可作曲線y=f（x）的三條切線？若可以，求出k的取值范圍；若不可以，則說明理由．
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