若直線（a+l）x+2y=0與直線x一ay=1互相垂直，則實(shí)數(shù)a的值等于（　　）
A．-1B．OC．1D．2
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：成都二模 題型：單選題

若直線（a+l）x+2y=0與直線x一ay=1互相垂直，則實(shí)數(shù)a的值等于（　�。�
A．-1B．OC．1D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•成都二模）若直線（a+l）x+2y=0與直線x一ay=1互相垂直，則實(shí)數(shù)a的值等于（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l：x+y-6=0和圓M：x2+y2-2x-2y-2=0，點(diǎn)A在直線l上，若直線AC與圓M至少有一個(gè)公共點(diǎn)C，且∠MAC=30°，則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)的取值范圍是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市六都中學(xué)高三（下）第二學(xué)段數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

已知直線l：x+y-6=0和圓M：x2+y2-2x-2y-2=0，點(diǎn)A在直線l上，若直線AC與圓M至少有一個(gè)公共點(diǎn)C，且∠MAC=30°，則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)的取值范圍是（ ）
A．（0，5）
B．[1，5]
C．[1，3]
D．（0，3]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖北省武漢市黃陂一中盤龍校區(qū)高二數(shù)學(xué)檢測試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

已知直線l：x+y-6=0和圓M：x2+y2-2x-2y-2=0，點(diǎn)A在直線l上，若直線AC與圓M至少有一個(gè)公共點(diǎn)C，且∠MAC=30°，則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)的取值范圍是（ ）
A．（0，5）
B．[1，5]
C．[1，3]
D．（0，3]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知直線l：x+y-6=0和圓M：x2+y2-2x-2y-2=0，點(diǎn)A在直線l上，若直線AC與圓M至少有一個(gè)公共點(diǎn)C，且∠MAC=30°，則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)的取值范圍是


  1. A.
    （0，5）
  2. B.
    [1，5]
  3. C.
    [1，3]
  4. D.
    （0，3]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線L1：2x－y＋3=0和直線L2：x－y＋2=0，若L2上任意一點(diǎn)到L1的距離與它到L的距離相等，則直線L的方程是                                    （     ）

A．x－2y＋3=0                            B. x－2y－3=0

C. x＋2y－1=0                           D. y－1=(x＋1)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：湖北省麻城一中09-10學(xué)年高二上學(xué)期9月月考（理） 題型：選擇題

 已知直線L1：2x－y＋3=0和直線L2：x－y＋2=0，若L2上任意一點(diǎn)到L1的距離與它到L的距離相等，則直線L的方程是                                    （     ）

A．x－2y＋3=0                            B. x－2y－3=0

C. x＋2y－1=0                           D. y－1=(x＋1)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若向量n與直線l垂直，則稱向量n為直線l的法向量．直線x+2y+3=0的一個(gè)法向量為（　�。�
A、（2，-1）B、（1，-2）C、（2，1）D、（1，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：崇文區(qū)二模 題型：單選題

若向量n與直線l垂直，則稱向量n為直線l的法向量．直線x+2y+3=0的一個(gè)法向量為（　　）
A．（2，-1）B．（1，-2）C．（2，1）D．（1，2）

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