不定項選擇
“縹緲?的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩。對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象,理解正確的是:

A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象
B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象
C.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象
D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

選擇題(共24分,把你認為正確的答案序號填寫在題后的括號內,第11~16小題,每小題只有一個正確答案,;第17、18小題,為不定項選擇題,每小題有一個或幾個正確答案,每小題3分,全部選擇正確得3分,不定項選擇正確但不全得1分,不選、多選或錯選得0分)

學習物理時經(jīng)常要進行估測,下面是小英同學對自己身體相關物理量的估測,明顯不合理的是( )

A、體重大約是450 N          B、身體的平均密度大約是1.0×103kg/m3

C、脈搏跳動約60次/min        D、手指甲的寬度約為1.0 mm

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?湖州)近年來我國一些城市陸續(xù)投入使用電動汽車充電樁,表明新能源汽車的推廣和使用得到了快速的發(fā)展.下圖是直流充電樁為電動汽車進行充電的情景(圖甲)及直流充電樁的主要技術參數(shù)(圖乙).

(1)請寫出電動汽車具有的一項優(yōu)點
減少大氣污染(減少尾氣排放、噪聲低)
減少大氣污染(減少尾氣排放、噪聲低)

(2)直流充電樁給電動汽車充電時將電能轉化為
化學
化學
能貯存在電動汽車的蓄電池內.
(3)車主可以選擇不同的輸出電壓和輸出電流對汽車充電,根據(jù)該直流充電樁的技術參數(shù),計算該直流充電樁充電時的最大輸出功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

空調的“匹數(shù)”,是對空調輸入功率的粗略標識.因相同匹數(shù)不同品牌空調的制冷效能有較大的差異,為便于比較,空調的效能常以“制冷量”來表示.
在選擇空調時,除了制冷量和制熱量(對冷熱空調而言)外,還要考慮“能效比”.
空調的能效比=
制冷量(W)
輸入功率(W)
,它表示空調器是否高效節(jié)電.目前市場上空調器的能效比相差很大,一般在2~3之間,最高的可達到3.5左右,應盡量挑選能效比高的空調.
房間所需的制冷量和制熱量可按下面的公式計算:制冷量Q=S(房間面積)×140W一180W;制熱量Q=S(房間面積)×180W-240W(此公式適用于層高2.5m的房間,如果層高偏大,則應適當加大功率).
下表是小明家準備購買的某一型號空調的使用說明書的一部分.
額定制冷量/W  5000 室內機組噪聲dB (A) ≤45 
額定制熱量/W 5300  室外機組噪聲dB (A) ≤57
電源 220V 50HZ 室內機外形尺寸 (長×寬×高)/mm 195×1024×320
工作電壓/V  220 室外機外形尺寸 (長×寬×高)/mm
 
253×800×646
 額定制冷輸入電流/A
 
 8.6 額定制冷輸入功率/W   1850
熱泵額定制熱輸入電流/A  8.7  熱泵制熱輸入功率/W   1880
請結合上面所介紹的知識和空調使用說明書,通過計算回答下面的問題:
a.這臺空調的能效比是多少.
b.小明家新購買樓房客廳的面積約為30m2,層高為2.7m,他想在客廳內安裝上表所示的空調.請你通過計算說明這種選擇是否合理.
c.若小明家用此空調器制冷,空調器的壓縮機每天實際工作6h,一個月僅空調一項所支付的電費約為多少?(當?shù)氐碾妰r為0.5元/度)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?廣西)(雙項選擇)一塊長方體石料放在水平地面上,工人推不動它,用鋼釬把它的一端撬起后在下面墊上幾根圓木再推就可以推動了.關于上述過程,下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在研究平面鏡成像特點時,某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡.在玻璃板同一側,該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 

幾位同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,先將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察.在此實驗中
(1)為了便于觀察,該實驗最好是在
 
的環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(2)小明選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗,是利用玻璃板透明的特點,便于
 

(3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物體
 
關系.
(4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了便于比較像與物體的
 
關系.
(5)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其所在的位置放置一個光屏,那么光屏上
 
(選填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是
 
像(選填“實”或“虛”).
(6)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
 
為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
 
;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
 
,像和物到玻璃板的距離
 
,
(7)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?
 

①保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
②保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(6)相同的操作
(8)小紅將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,他的像將
 
(選填“變大”,“變小”或“不變”),這是因為平面鏡所成的像與物體
 

(9)使點燃的蠟燭A在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結論之一:像距與物距相等.你認為這種方法是否合理?
 
,理由是
 

(10)觀察像時,會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像,這是由于
 
造成的.
(11)如果有2mm和3mm厚的兩塊玻璃板,應該選擇
 
厚的玻璃板進行實驗.
(12)小強同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,按照如下步驟實驗:
第一步:將點燃的蠟燭A放在豎直放置的玻璃板前
第二步:將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像
第三步:將蠟燭B點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關系
第四步:用直尺測量出蠟燭和像到鏡面的距離
在他的實驗操作中,第
 
步明顯錯誤,正確的做法應該是
 

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